【擴散性思考測驗】

豐碩

【擴散性思考測驗】

 

DivergentThinkingTest

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

人類思考方式通常可分為聚斂性思考(convergentthinking)、擴散性思考(divergentthinking)兩類。

 

傳統智力測驗評量的主體係聚斂性思考能力，而創造力測驗通常係評量擴散性思考能力。

 

擴散性思考測驗係以評量擴散性思考能力為主的測驗，一般評量受試者的擴散性思考能力，通常會從獨創性(originality)、流暢性(fluency)、變通性(flexibility)、精密性(elaboration)四方面來評量。

 

較常見的擴散性思考測驗為基爾福(J.P.Guilford)的擴散性思考測驗系列、陶倫斯(E.P.Torrance)創造性思考測驗。

 

基氏的擴散性思考測驗已設計出評量十六種擴散性思考的測驗，如「圖形繪製」要求受試者以二或三根線條，將這些線條相連，並盡量繪成各種圖形；

 

「多重組合」要求受試者運用所提供詞彙，進行各種不同的組合；

 

「聯想」要求受試者以兩個表面不相干的字彙，聯想出另一個與此兩字皆有關聯的新字。

 

陶氏創造性思考測驗包括三組測驗，再分成十二個分測驗。

 

三組測驗為「用語文作創造思考」、「用圖畫作創造思考」、「用音與字語文作創造思考」。

 

「用語文作創造思考」包含發問、猜測原因、猜測結果、產品改進、不尋常用途、不尋常問題、試著假想等七個分測驗。

 

「用圖畫作創造思考」包含建構圖畫、圖畫完成、平行線條等三個分測驗。

 

「用音與字語文作創造思考」包含音和意象、擬聲字和意象等兩個分測驗。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary