【賴索托學校制度】

豐碩

【賴索托學校制度】

 

SchoolSysteminLesotho

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

賴索托的正式國名為賴索托王國(KingdomofLesotho)，是在一九六六年十月四日脫離英國獨立的非洲君主立憲政體。

 

賴索托位於非洲南部，面積僅三○、三五○平方公里，四週為南非共和國所環繞，因此境內與海洋隔絕；

 

有趣的是，水力卻是其極少數可發展的資源之一。

 

賴索托的地理特徵與臺灣有頗多相似之處，除了大小相近外，境內有三分之二屬於高山，適合耕種的面積不到百分之十五；

 

再加上地形陡峭，小小的國境內海拔高度有從一二○公尺至三、三○○公尺不等，使得農業僅能維持自給自足。

 

由於地理環境的影響，賴索托對南非的依賴頗深；

 

例如全國男性就業人口中有百分之六十受僱於南非，其收入（一億五千三百萬美元）即占了賴索托全國年生產毛額(GDP)的三分之一(1989)。

 

賴索托的識字率在非洲國家中名列前茅，早在獨立之初其十五歲以上人口中即有百分之五十九具有閱讀能力（男性百分之四十四、女性百分之六十八），係因各種教會競相在賴索托興學傳教有關。

 

時至一九九○年代，賴索托百分之九十七的小學及百分之八十六的中學仍屬於教會所有，政府僅負責監督、資助教師薪金而已。

 

不過，高等教育均為賴國政府所擁有。

 

如下圖所示，賴索托的學制為小學七年、中學五年（初中三年、高中兩年）、高等教育四至六年。

 

據一九九○年的統計，賴索托有一、一九○所小學，入學年齡為六至九歲。

 

初等教育並非義務教育，可是家長仍盡力設法送其子女就學，使得同一年級學生的年齡參差不齊。

 

以一九九○年為例，在三五一、六五二名小學生中即有百分之二屬於未足六歲者，而超過十二歲者亦占了百分之三十三之多，再加上許多南非家庭亦將其子女送至賴索托就學，使得其六至十二歲學齡人口的就學率高達百分之一百一十六的奇特現象。

 

事實上，這是許多低度開發中國家常有的事。

 

小學每天上課六小時，全年上課一九○天，上課的語言在前四年為賴索托語(Sesotho)，後三年為英語；

 

此兩種均為賴國之官方語言。

 

小學前三年的留級率極高，每年約有百分之二十二的學生留級、百分之十三的學生輟學。

 

中學分初、高中兩個階段；

 

初中畢業須通過「初級證書」(JuniorCertificate,JC)始得進入高中、小學師資訓練機構或職業訓練課程。

 

高中畢業則須通過「劍橋海外學校證書」(CambridgeOverseasSchoolCertificate,COSC)始能進入高等教育機構就讀。

 

近年來由於各界對中等教育需求日亟，使得中學擴張迅速，卻也帶來不少問題，例如教師、設備嚴重不足，不合格教師與外籍教師充斥等現象。

 

中學完全以英語進行教學，每天上課八小時，全年共一百八十天。

 

高等教育有賴索托國立大學(NationalUniversityofLesotho)、賴索托農業學院(LesothoAgricultureCollege)、國立師範專科學校(NationalTeacherTrainingCollege)以及賴索托技術學院(LesotholiPolytechnic)等機構。

 

賴索托小學與初中的教師均由國立師範專科學校所培養；

 

該校成立於一九七五年，開設各種三年制的學程，畢業生多再至賴索托國立大學修習一年課程以取得教育學士學位。

 

中學教師則由賴索托國立大學培育。

 

據統計，賴國約有百分之八十五的教師為女性。

 

賴索托未來教育發展的兩大重點是：提供全民共享的基本教育，及如何儲備具有技術與管理專才的人力以應賴國經濟建設之需。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary