【學校基本調查（日本）】

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【學校基本調查（日本）】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

日本辦理「學校基本調查」之目的，在於調查有關學校的基本事項，藉以獲得學校教育行政上的基礎資料；

 

從一九四八年起便被列為「指定統計」而實施至今，其沿革可追溯至一八七三年（明治六年）。

 

戰前學校的統計調查是根據「文部省直轄各部年報樣式」、「公立私立高等學校、公立私立大學、公立私立專門學校年報諸表樣式」、「當事年報取調條項及諸表樣式」進行，其結果收載於文部省年報之中。

 

戰後學校基本調查報告書，則自一九五一年度起以「指定統計」，與文部省年報並列公開發行。

 

學校基本調查是以小學、中學、高中、盲校、聾校、養護學校、幼稚園、高等專門學校、專修學校等各種學校為範圍，對學校、附屬圖書館、畢業生及不就學的學齡兒童在下列時期實施。

 

學校調查、學校通信教育調查、不就學學齡兒童調查、學校施設調查於每年五月一日；

 

學校經費調查於前會計年度間；

 

附屬圖書館調查於文部大臣指定年的五月一日；

 

畢業後的狀況調查於每年五月一日對前學年度內的畢業生實施。

 

有關調查事項規定於〔學校基本調查規則〕（昭二十七文部省令第四號）內，主要內容為：學校調查是調查學校的名稱、種類及所在地、學部、學科、課程或學級等事項，教職員人數，學生或幼兒的在籍、出席狀況及入學、畢業、轉入、轉出等狀況。

 

學校通信教育調查是調查學校的名稱、所在地、教職員數、學生的在籍狀況、入學、畢業、退學及學分修得的狀況等。

 

不就學學齡兒童調查是調查教育委員會的名稱、所在地，學齡兒童就學的免除、延期的狀況，居所不明及死亡學齡兒童人數等事項。

 

調查工作由文部省大臣官房調查統計企畫課主管，實施系統以文部大臣－－都道府縣知事－－市町村長為基本型。

 

學校基本調查的調查結果，依慣例於每年八月、十月分別將學校調查與中等教育機關的畢業後狀況、高等教育機關的畢業後狀況，以速報的形式發表。

 

學校基本調查報告書以一九八八年為例，分成初等教育機關、專修學校、各種學校篇和高等教育機關篇二冊發行。

 

一九八九年起，經由國立教育會館（特殊法人），學校基本調查之中學校調查、學校通信教育調查、不就學學齡兒童調查、畢業後的狀況調查等數據，均已作成磁帶對外提供。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary