【課程管理】

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【課程管理】

 

CurriculumManagement

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

課程管理係指系統地經營管理課程的一連串活動。

 

這些活動包括組織和協調課程計畫；

 

改變和創新課程以適應校內和校外的需求；

 

處理課程實施和評鑑所產生的種種爭議問題。

 

由於課程管理是直接地規範課程活動的管理工作，因此可視為學校管理中具有最重要意義的工作之一。

 

詳言之課程管理的工作，大體上可歸納為下列幾個部分：1.課程標準：如教學大綱、課程標準及學校設備標準、教科書編製出版標準、學校評鑑標準等等的管理。

 

2.課程編製：學校教育及教學目標的決定、年度教學計畫的制定、教學日數與課程節數及時間的確定等等的管理。

 

3.課程實施：教材研究、教學目標的確定、教科用書的準備、教案的編寫、班級經營及教室管理的指導等等的管理。

 

4.課程活動的人員：遴聘合格而適任的教師、安排教師至不同班級、學生的編班等等的管理。

 

5.課程評鑑：課程評鑑的實施、課程評鑑標準的製定、課程的改進等等的管理。

 

課程管理是一連串的複雜活動，牽涉到的人員除了直接實施課程管理的學校校長、主任及教師外，教育行政人員也是主要分子。

 

除此而外，社區人士及家長的影響力也逐漸擴大。

 

這些人員在參與管理時，應注意彼此協調，互相尊重，明確地各自分擔自己的責任。

 

總之，課程管理是複雜的行政工作，牽涉到如何有系統地處理整體課程規劃、經費預算、人員、物品資源及其相互關係的一連串活動。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary