【複式學校（大陸地區）】

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【複式學校（大陸地區）】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

複式學校是指以複式教學為主的學校。

 

複式教學編制的學校有許多種情況，如：(1)單班複式，即全校僅有一個複式班，把幾個年級的學生全部編在一個班裡；

 

(2)多班複式，即全校有幾個複式編制的班級，每個班有兩個或三個年級組成；

 

(3)單、複混編，即學校即有單式教學班（只有一個年級的學生），又有複式教學班。

 

中國的複式學校於清光緒年間從日本引進，民國初年曾一度盛行。

 

一九四九年以後，在農村和邊遠地區有很大發展，主要是為普及初等教育，特別適用於那些人口居住分散，交通不便的地區。

 

複式學校要解決的關鍵問題是如何做好複式教學。

 

根據經驗，在實施複式教學中要注意：(1)合理編班和排座位，使教師可以照顧全面情況，平衡教師負擔量，學生上課不互相影響；

 

(2)妥善安排日課表，使教師直接教學和學生自動作業相互搭配；

 

(3)明確畫分教學路線，根據學科的分量、難度、性質和各年級學生不同的特點，安排教學環節，如先語文課，後算術課；

 

先複習課，後授新課；

 

先低年級再中年級，後高年級；

 

(4)動靜搭配恰當，動指教師直接教學，靜指學生自動作業，如高年級自覺紀律和作業能力較強，可先自動作業，後直接教學；

 

低年級則相反；

 

(5)培養學生助手發揮作用，主要以助手幫助教師檢查出席人數，領著同學自動作業，檢查訂正作業，維持課堂秩序，收發機動作業等。

 

（參見「複式教學」） 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary