【新理想主義教育運動】

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【新理想主義教育運動】

 

New-IdealismEducationMovement

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

新理想主義教育運動，以義大利的向諦利(GiovanniGentile,1875～1944)所領導的教育改革為代表；

 

認為人所處的世界是一個觀念的世界，或可稱做是一個思想活動的世界。

 

主張心靈係純然的思想活動(thetheoryofmindaspureact)，行動與思想是密切相關的，心靈係以一種與精神生活的重新接觸，去探尋客觀世界的意義及其統一的原則。

 

向諦利一九二三年擔任義國法西斯政權的第一任教育部長，他與當時的小學教育司長雷帝思(L.Radice)合作，推行下列的教育改革：(1)將義務教育延長為八年，包括五年的小學教育及三年的中學職前教育訓練；

 

(2)減少中小學的職業訓練色彩，增加普通教育的比重，打破中學僅為上層階層壟斷的傳統；

 

(3)推行國家控制的考試制度，要求全國公私立中學生應考，以控制教育品質與課程目標。

 

國家統一規定課程內容並編寫教科書，公開強調愛國政治思想；

 

(4)以表達活動為改革課程的重點之一，鼓勵學生勇於表達自己並能自我教育。

 

各種不同的表達形式的活動，包括語言（現代語與古文）、詩歌、文學、作文，都是各級學校的主要學習科目。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary