【勝負法】

豐碩

【勝負法】

 

Win-LoseMethods

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

「勝負法」的中心在於教師與學生之間的「權力鬥爭」(power-struggle)。

 

在每個事件中，失敗者會感到憤慨不滿，如教師使用增強作用，不論是正增強或負增強，以至誤用教師的權力，都會使學生產生防衛機制，以為反應。

 

因而師生間會產生衝突，阻礙教學效果的獲得。

 

通常教師若使用權威，則教師勝，而學生負；

 

但如教師放棄權威，忽視學生的行為，則學生勝，教師負，稱為勝負法。

 

高登(ThomasGordon)建議採行變通的解決方法以「無負法」或「雙勝法」取代。

 

以解決教師與學生之間的衝突，教師不需要使用權威，學生也不必失去自尊；

 

使教師和學生保持正常關係，以利教學的進行。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary