【莊澤宣】

豐碩

【莊澤宣】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

莊澤宣(1895～1976)，浙江嘉興人。

 

早年考人清華學校，在學期間深受新文化運動影響。

 

民國六年(1917)畢業，旋以庚款留學生身分赴美專攻教育學及心理學，於哥倫比亞大學獲得教育學碩士、哲學博士學位；

 

十年，再人普林斯頓大學進修一年。

 

留學期間對於中國國內勃興的通俗教育思潮和平民教育運動，一直潛心研究。

 

民國十一年歸國後，先後執教於清華學校、廈門大學、廣州中山大學、浙江大學等，主講教育原理、教育行政、民眾教育等課程；

 

二十一年在中山大學期間，創辦教育研究所，任主任，致力於民眾教育的理論研究及各種實驗，曾與徐錫麟合著〔民眾教育通論〕，對於民眾教育的歷史、現狀和未來發展進行系統的探討。

 

此外，又藉由分析當時刊行的平民教育教材、民眾普通讀物和一般市招用字，編製〔民眾基本字彙〕以及民眾讀物〔人人讀〕十二冊，為各地民眾學校普遍採用，成為民眾教育運動的代表人物之一。

 

抗戰爆發後，先後任嶺南大學文學院院長，廣西大學法商學院院長，國立社會教育學院教授兼研究所主任。

 

民國三十五年(1946)並參與編著〔新中學文庫〕四六二冊，由商務印書館刊行。

 

三十七年出任聯合國教科文組織(UNESCO)復興部研究組主任，負責戰後文教事業損失調查，提出教育的復興必須兼顧不同的民族性、社會組織和經濟能力，同時因地制宜、循序漸進的主張；

 

三十九年，任馬來西亞檳榔嶼韓江華僑中學校長，開始專心於華僑教育的推動，而特別重視中文的學習以及中國傳統文化的弘揚。

 

四十一年任新加坡聯營出版公司總編輯，出版華僑學校教科書，為東南亞僑校廣泛使用。

 

晚年定居美國，致力於中美文化交流，被〔教育領袖〕一書列為當代中國教育界的代表人物之一。

 

主要著作有：〔應用心理學〕、〔中國教育民治的趨勢〕、〔職業指導實驗〕、〔職業教育概論〕、〔各國教育比較論〕、〔教育概論〕、〔民眾教育通論〕、〔我的教育思想〕、〔西洋教育制度的演進及其背景〕、〔如何使新教育中國化〕、〔鄉村建設與鄉村教育〕、〔改造中國教育之路〕、〔民族性與教育〕、〔戰爭受害國的文化與教育〕等。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary