【〔教育：其資料及首要原理〕】

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【〔教育：其資料及首要原理〕】

 

[Education:ItsDataandFirstPrinciples]

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

〔教育：其資料及首要原理〕是英國南恩爵士(ThomasPercyNunn,1870～1944)的著作。

 

南恩是一位出色的教師，對於數學的教學，尤其感到興趣。

 

此書是一本劃時代的好書，雖然是以教科書的形式呈現，卻是一本重要的哲學論文。

 

此書在一九二○年出版；

 

一九三○年出現校訂版；

 

在一九四五年出了第三版，內容上有所修訂及增益。

 

此書的論點，深深地影響了英國於兩次大戰期間投入教育工作的教師，同時也為〔郝鐸報告〕(HadowReport)提供了許多參借的觀點。

 

從書中的觀點來看，南恩是一位折衷主義者；

 

他結合各類哲學及心理學的觀念，並且加以吸收，用來支持自己的哲學學說。

 

這本書在一次大戰期間完成，是對英國傳統的個人主義與民主生活作詳細說明的論著之一；

 

其中心主題相當清楚：「我們應有一立足點，也就是體認到若沒有了個人的自由活動，那麼就不可能有任何良善的事物會進入人類的世界中，而且教育的實踐也必須與事實一致。」

 

南恩的哲學觀點，在第二版之後受到挑戰，但他並不被這些批評影響，仍然忠於自己原來的看法。

 

因此他在第三版的序言中強調：「這本書的中心主題仍然未變；

 

它依然維持了教育的基本目標－－幫助兒童獲得最高程度的個人發展，使他們具有能力。」

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary