【教育科】

豐碩

【教育科】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

教育科與教育局同為縣市之教育行政機關。

 

教育科之設，始於民國元年(1912)二月一日，臨時大總統公布〔畫一現行各縣地方行政官廳組織令〕，規定縣公署設教育科，以司教育事宜。

 

但縣公署之分科，係視事之繁簡，設二科至四科；

 

其設四科之縣，以第三科掌理縣區教育行政及省行政公署委任之教育行政事務；

 

設三科之縣，以第三科兼掌匹科；

 

設兩科者，以第三科、第四科併入第一科。

 

當時即使單獨設立教育科，也僅有科長一人，科員一人。

 

民國三年六月十七日，教育部通咨各省，令各設道縣視學，每道至少二人，每縣至少一人。

 

同年十二月十五日，教育部公布〔勸學所規程〕，以勸學所取代教育科，司全縣教育事宜。

 

行之未久，改革之呼聲四起，教育部乃於十一年九月召開學制會議於濟南，會中決定，以縣區為地方教育行政之單位，設教育局，以司其事。

 

十二年三月二十九日，大總統分別以教令第九號與第十號公布〔縣教育局規程〕與〔特別市教育局規程〕，規定縣市設教育局為教育行政執行機關，以董事會為參議機關。

 

然法令雖具，能按照規定執行者卻少；

 

各縣設董事會者更絕無僅有，教育局亦僅徒擁虛名。

 

故至民國十九年(1930)，〔修正縣組織法〕公布，由縣政府設四局，教育為其一；

 

各局有縮小範圍之必要時，得改同為科。

 

自此，教育科與教育局遂同為縣市之教育行政機關，或設科、或設局，並不一致；

 

臺灣光復之初，亦是如此。

 

近年來由於經濟繁榮，教育發達，地方教育行政事務加多，所有縣市均設教育局，而教育科在臺灣地區已成為歷史名詞。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary