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【效度概化】

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發表於 2012-11-22 04:32:14 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

效度概化

 

ValidityGeneralization

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

「效度概化」是指一個測驗的效標關聯效度,能普遍推論應用到其他相似的行為表現或心理特質。

 

早期研究效標關聯效度,大都將效度視為基於某一特定目的的效度,只適用於一些特定對象之特定目的,若將一標準化的性向測驗分別與其他相似的行為表現求相關時,其效度係數會有很大的差異,使測驗的效度無法適用到不同情境,這種現象,是由於建立效度所使用的樣本過小,以及取樣的範圍限制太大的原因。

 

史密特(F.L.Schmidt)和韓特(J.E.Hunter)以職業專長所選出來的樣本為研究對象,證明語文、數學及推理性向測驗的效度,更能普遍推論應用到其他的行為表現。

 

效度之所以能概化,是因為不同職業類別工作表現是否優良,大部分決定於某些共同的核心認知技能。

 

由於不同職業類別都有共同的核心認知技能,因此,甲種職業甄選測驗,在建立效度時,只要取樣夠廣泛,樣本數夠多,其效度也能適用到同性質之乙種職業甄選,這種情形即是效度概化。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary

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