【阿爾發係數】

豐碩

【阿爾發係數】

 

AlphaCoefficient

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

阿爾發係數係指受教育者因教育所增加之額外所得比率。

 

而根據迴歸分析及所得函數，適當的阿爾發係數值為零點六六到零點八。

 

人力資本觀念的最早解釋為，教育或訓練經由有用的知識和技能之傳授，可以提高人員生產力，進而增加其終身所得。

 

這個假設很快就受到批評。

 

批評者認為受教育者之較高所得只是反映其優異的能力，而不是教育過程中獲得特殊的知識和技能。

 

而且高教育工作者較可能來自高社會階級，並且多在都市工作而非郊區。

 

因此，在衡量教育報酬率及員工所得時，尚應考慮其他因素的影響。

 

許多實證研究也證實，大學畢業生在影響所得的一些可能變數上，顯著與中學畢業生不同。

 

最重要的差異包括可衡量能力、智慧及社會階層背景。

 

其中社會階層一方面透過創造特殊的動機和人格特質，另一方面藉由對進入特殊職業的直接影響，而可單獨影響所得能力。

 

另一種批評則是，教育藉由傳授必需的知識和技能，並無法改進生產力，而只是提供一個篩選工具，使得雇主可以確定個人是否擁有優越的天賦或特定的特徵，如服從、守時、主動等。

 

這種說法被稱為篩選假說或文憑論。

 

部分經濟學家反駁，雖然篩選假說可能是真的，因為雇主在甄選員工時常用到教育條件，但是並無充分證據顯示教育對生產力沒有直接影響。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary