【抱負水準】

豐碩

【抱負水準】

 

LevelofAspiration

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

抱負水準是指一個人在從事某段工作之前，對於其可能成就的預期水準。

 

例如由學生在考試前對自己成績的預估，可以看出學生對自己的抱負如何。

 

抱負水準會影響一個人對目標的設定。

 

一個人在某方面的抱負水準並非一成不變，可能根據自己成功和失敗的經驗來調整其抱負。

 

獲得成功經驗者，將提高抱負水準；

 

相反的，失敗經驗愈多者將降低其抱負水準。

 

個人的抱負水準與其自信心有關，自信心較高者為自己所定的目標較切實，也樂於冒險，或從事有成功機會但困難的工作。

 

自信心較低者，則不敢嘗試冒險的困難工作，而且所設定的目標可能不切實際。

 

激勵抱負水準的方式很多，如設定個人目標、闡明學習價值、多給予挑戰、培養個人興趣、滿足情感需求、多給予口頭稱讚、利用增強作用等。

 

教師可先利用這些方法幫助學生設定實際而漸進的抱負水準，再出抱負水準的提升，以激勵其信心及成就動機。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary