【刺激類化】

豐碩

【刺激類化】

 

StimulusGeneralization

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

刺激類化現象首先發現於巴夫洛夫(I.Pavlov)的古典制約學習(classicalconditioning)實驗中。

 

當古典制約學習完成，不只制約刺激(conditionedstimulus)能夠引起制約反應(conditionedresponse)，而且其他與制約刺激相類似的刺激，雖然未曾在制約學習歷程中出現，也能引起制約反應。

 

這種現象稱為刺激類化。

 

又這些刺激與原來的制約刺激愈類似，刺激類化現象就愈顯著，如兒童若有被護士打過針的痛苦經驗，他以後看見穿白色衣服的人都會覺得害怕。

 

從個體學習及適應的觀點而言，刺激類化是很重要的現象，因為學習情境各不相同；

 

如果一定要在完全相同的情境中才能學習，那所學的就相當有限了。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary