【自我形象】

豐碩

【自我形象】

 

Self-Image

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

自我形象是個人自我知覺的一部分；

 

自我形象與自我同體(self-identity)、自我理想(self-ideal)、覺知的我(perceivedself)和現象自我(phenomenalself)的關係非常密切，自我形象是個人對目前自己的能力、身分、角色等的主觀知覺。

 

個體對自我的知覺，包括物質的我(Thematerialme)、社會的我(Thesocialme)、精神的我(Thespiritualme)三部分。

 

對於自我的各個部分，形成的自我意識(self-consciousness)、自我評價(self-evaluation)、自我維護(self-maintenance)、自我肯定(self-assertion)和自我實現(self-actualization)等，都是個人自我形象的反映或投射。

 

每個人的自我形象都是在自我與社會的交互影響歷程之中，逐漸調整修正而日趨穩定明確的。

 

教育社會學中對自我形象的探討，偏重社會化的影響、同儕團體(peergroup)的規範、次級文化的作用，以及與角色、地位、聲望的關係等。

 

譬如研究校長的角色、教師的角色，或者探究校長與教師的角色期望時，必須兼顧校長或教師的自我形象與公共形象(publicimage)予以討論。

 

進而綜合個人的自我形象與公共形象，發展或建立專業人員的專業形象(professionalimage)。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary