【成熟的社會行為】

豐碩

【成熟的社會行為】

 

MatureSocialBehavior

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

個體充分適應社會生活的行為表現即「成熟的社會行為」。

 

兒童成熟社會行為的標準乃依據其發展成熟的程度，與同年齡兒童的社會行為常模作比較；

 

一般兒童社會行為的發展包括：(1)具備成熟的社會行為；

 

(2)扮演社會所讚許的行為；

 

(3)建立圓滿的社會關係。

 

成人成熟社會行為的標準則包括：(1)表現個人生活、工作及與人相處的行為及樂趣；

 

(2)有效適應不同的社會團體的行為；

 

(3)對適應社會肯用心、有信心及成就感。

 

社會行為必須發展得相當成熟，才能與別人圓滿相處，進而獲得心理上的安全感及歸屬感，否則不能適應社會環境，產生社會適應的問題。

 

個體由出生至青年期，隨身心成熟及社會經驗的增加，促使社會行為的發展，因此成熟的社會行為的指標因發展階段而有不同。

 

(1)嬰兒時期：依戀照顧他的人，自我中心、富於模仿、尚缺乏道德意識。

 

(2)幼兒時期：①與一兩個同儕有合作遊戲，②表現適當的性別行為及自主行為，③為獲得讚賞及避免懲罰而調整自己的行為。

 

(3)兒童時期：由遊戲的幫團中學習分享、合作、服從、誠實等社會行為，富有團隊精神、愛好競爭活動、具有是非觀念。

 

(4)青少年時期：行為有喜標新立異的傾向，有時不喜交際，但卻有正義感和責任心。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary