【全國教師聯盟(英國)】 NationalUnionofTeachers,NUT(U.K.)
【辭書名稱】教育大辭書
英國全國教師聯盟是英國所有教師組織中成員人數最多、最具影響力的教師團體。
此聯盟始於英國小學教師為爭取本身權益;
因在十九世紀中期,小學教師對本身權益及教育措施少有發言權及影響力,許多教師認為有聯合形成有力組織的必要,一八七○年一些原已存在的地區性或宗教性教師組織,積極聯繫策畫組成全國性的教師組織,名為「全國小學教師聯盟」(NationalUnionofElementaryTeachers,NUET)。
一八八九年為擴大涵蓋範圍,並提升其地位,將「小學」刪除,改名為「全國教師聯盟」。
目前其會員約有二十一萬餘人,除中、小學在職教師外,尚包括在擴充教育機構任職之教師、實習教師、退休教師與相關團體之成員。
該聯盟在設立之初即注重教師的待遇、資格以及工作條件。
改組成為全國教師聯盟之後,除了教師待遇以外,更強調師資培育過程專業化水準之提升,及專業自主權的維持。
根據該會會章,該聯盟的目標主要有:加強英國各地教育人員之聯繫與整合;
代表教師與雇主協商薪資待遇及服務條件;
促進教師的合作,並為教師表達有關教學專業及教育利益的意見;
改善教師工作條件及環境;
向政府及其他相關機構,提供聯盟本身的經驗與建議;
維持教師專業團體之凝聚力,並擴大其影響力;
建立一套供全國教師聯盟成員共同遵守的專業行為信條,並確保其對成員管理之程序;
確保在國會中能有足夠的代表席次,以便有效地反映教育界的權益;
參與負責師範教育規劃或業務機構的相關活動,並提供有關師資培育的建議,以保障教師專業的自主,提高教師的地位;
監督有關教育方面及會影響教師權益之教育法案或國會討論之議案,或教育部門所訂定的規則等;
致力於改善教師權益各項法令之修訂;
以及對前述工作推展過程中可能產生之困難、濫用或陳舊的規則,採行因應對策,設法加以剷除。
由於全國教師聯盟工作的一大重點在於爭取提高教師的待遇及改善教師的工作條件,因此一直是中小學教師藉以和政府談判的重要代表。
全國教師聯盟雖然一向以採取直接的工業行動(industrialaction,例如罷教)為武器,但在成立之初,聯盟性質與一般工會(tradeunion)仍不盡相同。
惟在一九七○年,英國全國教師聯盟正式加入全國總工會(TUC),成為其附屬聯盟,故全國教師聯盟現已深具工會色彩。
全國教師聯盟最高權力機構為每年在復活節前後召開的會員大會。
該會在英格蘭與威爾斯地區均設有地方性協會(localassociations),及郡縣或都會地區分會(countyormetropolitandivisions)。
這些地方性協會及地區分會均依會員人數,推派代表出席年度大會。
在非開會期間,總會的業務由執行委員會(TheExecutive)負責。
執行委員會成員包括經大會選出之三十七位代表(每二年選一次),以及五位幹部:會長(President)、先進副會長(SeniorVice-President)、後進副會長(JuniorVice-President)、前任會長(Ex-President)及財務長(Treasurer)為當然委員。
這些幹部是由會員以通訊投票的方式選舉產生,每二年改選一次。
在執行委員會下,另分設許多附屬委員會,各有專司,重要的有:財務及一般委員會、教育委員會、法律及任期保障委員會、公共關係委員會、會員與組織委員會、薪資及退休委員會、國際關係委員會等,各為全國教師聯盟會員提供相關的服務。
由於會員中約有百分之七十為女性,因此該會內部在一九八四年成立了均等機會委員會(EqualOpportunitiesCommittee),致力於婦女地位之提升,以及反對學校教育有性別歧視之情事。
近幾年來,全國教師聯盟工作重點是提高教師待遇、改善教師工作條件、提升教師專業水準等。
英國政府在提出重大教育改革政策時,常須考慮全國教師聯盟的可能反應與建議。
綜合上述,英國全國教師聯盟的主要功能,是在於謀求提升教師的專業知能和地位;
同時,也力求增進教師福利和改善教師的工作條件。
為了增進會員的專業知能,每年出刊二期下列兩種刊物以提供會員各方面專業的訊息:〔中等教育期刊〕(SecondaryEducationJournal)以及〔初等教育評論〕(PrimaryEducationReview)。
此外對教師所提供的服務包括下列各項:1.法律方面的協助服務工作,例如,教師在工作上若有涉及法律事件者,可向全國教師聯盟的法律及任期保障委員會請求提供法律方面的協助。
2.在每個地區分會服務的專職人員都能提供會員有關專業問題的解答。
3.提供有關個人意外及其他類型的保險服務事宜。
4.協助聯盟各附屬單位從事儲蓄及投資事宜。
5.提供會員個人貸款服務事宜。
6.為會員爭取購物的折扣優待事宜。
英國教師聯盟的總部設在英國首都倫敦市。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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