【文化的教育目的論】

豐碩

【文化的教育目的論】

 

CultureAsAimofEducation

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

文化是一社會群體生活經驗的總稱。

 

人類為了生存，不時地與大自然作出各種的交互活動，同時為了經營社會生活，便發展出眾多的社會經驗，這些都可以稱之為文化。

 

有時人們簡單地認為，一個民族的生活方式即是文化。

 

教育是上一代社會分子為了文化的綿延，而傳給下一代生活經驗的一種過程。

 

一般而言，文化與教育有著目的與手段的關係。

 

社會為了延續其生命，故利用教育作為傳遞文化、保存文化、散播文化、創新文化的一種工具。

 

就傳遞文化而言，文化是習得性的，人們必須從教與學的互動中，具備文化；

 

因此教育活動中，甚多活動都是在作文化的傳遞。

 

就保存文化而言，作為保存文化的教育是將文化保存在活生生的個體身上，使個體成為一個文化的攜帶者。

 

就散播文化而言，受過教育的人愈多，文化內容的散播也就愈廣。

 

就創新文化而言，文化的延續有賴於社會分子對自身文化的維護與使用，但是新的社會生活條件會激發人們去創新文化，以適應社會生活中新情境的出現。

 

通常教育為文化創新提供了必要的條件，因為一個不會使用文化的人，必定是不會創新文化的人；

 

而創新文化則不能不具備一些應用文化的能力。

 

由此觀之，教育與文化的關係至為密切，而教育則是實現傳遞文化、保存文化、散播文化與創新文化的一項利器。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary