【巴格萊】

豐碩

【巴格萊】

 

Bagley,WilliamChandler

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

巴格萊(1874~1946)為美國教育家及作家，生於密西根州之底特律。

 

一八九五年獲密西根州立大學的理學士；

 

一八九八年得威斯康辛大學的理學碩士；

 

一九○○年獲得康乃爾大學哲學博士；

 

一九一九年再獲羅得島州立大學之教育博士。

 

巴氏首先執教於公立學校以及師範學校；

 

一九○八至一九一七年出任伊利諾大學教育學教授；

 

一九一七年再任哥倫比亞大學師範學院教育學教授；

 

一九二○至一九二五年負責編纂國家教育協會的報刊；

 

一九三一至一九三七年又擔任該協會國家教育評議會的主席；

 

一九三九五一九四○年主編〔學校與社會〕期刊，前於一九四○年以榮譽教授退休；

 

一九四六年逝世於紐約市。

 

巴格萊在教育上強調學校經驗的重要性，特別是反對法國人拉夏洛泰(L.R.deLaChalotais,1701~1785)的生活經驗優於學校學習的觀點。

 

他不認同一般的生活經驗一定比學校老師所教授的知識要來得好，反而因為學校能夠提供一種「代替經驗」(vicariousexperience)，使得學校更具有獨特的需要性。

 

他以歷史和地理科為例，在學校學歷史、地理，學生能夠超越時間和空間的限制，不須事事皆得親身經歷過，便可以從課堂中獲得經驗和學習。

 

而這種「代替經驗」，正可以彌補生活經驗不足之憾，使人類的學習範圍變得更廣、更多。

 

在一九三○年代，巴格萊成為精粹主義(Essentialism)教育哲學派的領袖；

 

巴格萊及其學派相信，教育的宗旨乃在於予人以基本的素養，摒棄傳統學科內容，和所加諸於學生身上的種種有形的要求。

 

巴氏共有二十幾本著作出版。

 

在教育方面主要有：〔教育歷程〕(TheEducativeProcess,1905)、〔教育價值〕(EducationalValues,1911)、〔教育決定論〕(DeterminisminEducation,1925)、〔教育與傑出人物〕(EducationandEmergentman,1934)，以及〔全球學校百年紀〕(ACenturyofUniversalSchool,1937)等。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary