【〔小學德育綱要〕（大陸地區）】

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【〔小學德育綱要〕（大陸地區）】

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

〔小學德育綱要〕是大陸地區對小學德育工作的指導性文件。

 

一九八八年七月由國家教育委員會制訂頒發。

 

綱要共分六個部分：培養目標，教育內容和基本要求，教育途徑，教育原則，學生品德評定，綱要實施。

 

培養目標是：「為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步其有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；

 

遵守社會公德的意識和文明行為習慣；

 

良好的意志、品格和活潑開朗的性格；

 

自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。」

 

教育內容是：「熱愛祖國的教育；

 

熱愛中國共產黨的教育；

 

熱愛人民的教育；

 

熱愛集體的教育；

 

熱愛勞動、艱苦奮鬥的教育；

 

努力學習，熱愛科學的教育；

 

文明禮貌、遵守紀律的教育；

 

良好的意志、品格教育；

 

民主與法制觀念的啟蒙教育；

 

辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。」

 

教育途徑是：「各科教學；

 

校級、班級工作和各種教育活動；

 

少先隊教育；

 

家長工作和校外工作。」

 

教育原則是：「堅持正確的政治方向；

 

熱愛學生了解學生；

 

加強針對性；

 

堅持正面教育；

 

提高道德認識和行為訓練相結合；

 

集體教育和個別教育相結合；

 

言傳身教、為人師表；

 

保持教育的連續性和一致性。」

 

關於學生品德評定，提出「應根據本綱要及〔小學生守則〕、〔小學生日常行為規範〕，從不同年級的實際出發，制定適當標準。

 

經過學生個人、集體和教師（包括班主任和各科教師）評定。

 

參考校外表現，最後由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知本人和家長，並作為評選三好學生的依據之一。」

 

關於綱要的實施，要求各地方教育行政部門加強領導，從實際出發，爭取家庭和社會各有關方面配合，其實施情況列入對學校的評估內容，並要求在實施過程中開展德育科學實驗和理論研究，對小學德育整體改革加以指導。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary