【人口問題與教育】

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【人口問題與教育】

 

PopulationProblemandEducation

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

人口問題主要是由人口快速成長造成的。

 

十九世紀人類社會的工業化與都市化，導致經濟與社會的全面發展，人口也隨之發生轉型。

 

人口變遷的主要現象是：原來的高死亡率特別是嬰兒死亡率下降，生育率高居不下，造成人口快速增加，特別是兒童的增加及其比例的擴大。

 

在過去幾十年中，開發中國家死亡率下降速度高於已開發國家的相對速度，但這些國家生育率下降速度卻低於已開發國家的速度。

 

這些不同速率造成學齡兒童快速增加，而為開發中國家形成一股巨大教育需求。

 

由於都市化，人口向都市集中，形成不均衡的教育需求。

 

人口數量與分配的改變，與經濟變遷結合，產生一連串的教育問題。

 

1.農業社會人口的教育影響在許多開發中國家，未滿生產年齡的年輕人口快速增加，造成相對減少的經濟活動人口要負擔其養育與教育。

 

這種年齡金字塔的重組，使一個國家教育財務負擔困難。

 

快速人口成長是全民教育目標完成的一種障礙；

 

這些國家支持教育體制擴展的財務能力，端賴它們是否能設法抑制人口成長。

 

人口成長帶來學生數的增加，使許多國家無法提升教師素質，引進現代教育技術，與提供更多更好建築物。

 

大量可用的額外資源必須用於起用新教師，以防止既存師生比的惡化。

 

學生輟學與學校無法進步的問題，似乎與教育品質的危機，用教學不良、不適切課程與背誦學習等有直接關係。

 

因此，學生輟學常是快速人口成長推動之教育擴展無法控制的結果。

 

人口壓力除影響教育發展的量與質外，也有抑制教育對社會平等貢獻的傾向。

 

有些國家為提供最低設施以容納快速成長的學生數，耗盡可用資源，而減少社會對性別、城鄉或貧富間平等的貢獻。

 

雖然人口壓力是教育均等的一個主要障礙，但人口動態為一種廣泛教育改革的重要力量是不容忽視的。

 

2.工業先進國家人口轉變的教育影響其一是二次大戰後生育率提升造成學校兒童爆滿，許多學校特別是都市，必須採行兩部制，需要建立新學校。

 

學校因學生人數膨脹，而必須擴大教育費用。

 

但一九六○年代起生育率下降，抑制兒童及學校的增加。

 

其二是註冊學生下降與經濟衰退為公立學校造成許多問題；

 

許多未充分使用的學校形成小班級與教職員資深者的成長，學生單位成本快速增加，結果加重政府財政負擔。

 

都市教育增加是人口從鄉村遷移都市的一個重要因素，鄉村人口到都市尋找鄉村無法提供的職業與生活型態。

 

雖然不表示城市教育是一個移動因素，但若鄉村教育無法鼓勵個人留下就業或升學時，城市教育就可能變成一種動力。

 

因此，教育在鄉村青年身上形成的觀念、希望與價值可能激發移動，而破壞區域間的教育均等。

 

城鄉人口移動也導致大都市的中心區人口快速與無計畫成長，造成都市中心區教育與社會服務遭受嚴重影響。

 

同時，鄉村年輕、富生產力與革新的人口不斷流出，也引起鄉村地區提供的教育用師資與設備無法令人滿意。

 

在人口轉型中，兒童少年減少，成人老人增加，為他們提供某種相關的社會教育機會，便日益重要。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary