【賈克．達克羅茲，艾彌兒】

豐碩

【賈克．達克羅茲，艾彌兒】

 

Jaques-Dalcroze,Émile(1865-1950)

 

【辭書名稱】舞蹈辭典

 

【類別】：現代舞

 

人名。

 

瑞士作曲家、教師。

 

優韻律（Eurhythmics）〔見優韻律〕創立人。

 

生於維也納，卒於日內瓦。

 

1877年到1883年進入「日內瓦音樂學院」，在學生生涯期間曾出版一本歌曲集，同時也參與校內的戲劇演出，對表演劇場藝術極感興趣。

 

1884-1890年間，他在巴黎和維也納學習音樂和語音聲調發音法，並接觸到德沙特（FrançoisDelsarte）的身體表達方法。

 

1886年到1887年間，他在阿爾及利亞「Nouveautés劇院」擔任音樂助理指揮。

 

在此地接觸到北非的音樂之後，開始對動作與節奏的關係產生興趣。

 

1892年到1910年間，他在「日內瓦音樂學院」任教，同時發展優韻律教學法。

 

1894年，他首次發表教學成果，獲得世界教育界的注目和肯定。

 

達克羅茲相信音樂教育應該是一種活的、身體律動的教育。

 

他設計了很多遊戲、手語歌、啞劇和體操，讓學生從動作中去體驗呼吸、聲音、節奏和拍子之間的關係及變化，然後進一步地探索時間、空間、重量和群體與個人的關係。

 

達克羅茲受到與他同時代的舞蹈家──鄧肯（IsadoraDuncan）、富勒（LoieFuller）和魏森陶爾（GreteWieesenthal）等人的舞蹈觀念啟示，也探索身體自然的表現。

 

他和他的學生一同合作實驗，發現了很多新的舞蹈表現可能。

 

1910年到1914年，他在赫勒魯（Hellerau）成立「達克羅茲學校」，一面繼續發展音樂教學法，一面實驗舞譜。

 

這些實驗記錄保存在1914年出版的《賈克－達克羅茲教學法》（TheMethodJaques-Dalcroze）和《活動造型練習》（Exercicesdeplastiqueanimée）兩書中。

 

「達克羅茲學校」的表演劇場是由名設計家阿匹亞（AdolpheAppia）所設計。

 

該校舉辦的藝術節曾吸引了世界各地的人們來參觀，其中包括狄亞格烈夫（Sergei,Diaghilev）、尼金斯基（VaslavNijinsky）、帕芙洛娃（AnnaPavlova）、蕭伯納（G.BernardShaw）、雷安拿特（MaxReinhardt）、米堯（D.Milhaud）和克洛德爾（PaulClaudel）等人。

 

該校也培養了不少舞蹈家包括裴洛提（SuzannePerrottet）、藍貝爾（MarieRambert）、魏格曼（MaryWigman）、克拉提娜（ValeriaKratina）、芬德利（ElsaFindley）、伊藤道郎（MichioIto）和左伊特（BrylDeZoete）等人。

 

在第一次世界大戰後，達克羅茲把學校交給他的學生克拉德克（RosaliaChladek）、喬姬（YvonneGeorgi）和霍姆（HanyaHolm）負責。

 

1925年該校遷到維也納附近，更名為「赫勒魯．拉森堡學校」（Hellerau-LaxenburgSchool）。

 

1930年起，該校由克拉德克管理，直到1938年因德國入侵奧國才關閉。

 

達克羅茲自己則於1915年在日內瓦另設立一所音樂教育學校，並在這個學校繼續推廣音樂教育，直到去世為止。

 

他的節奏教學觀念，不但啟發了很多音樂教育家、舞蹈家和表演藝術家，同時也被推廣應用到體育和治療領域。

 

現代舞蹈家如聖．丹尼斯（RuthSt.Denis）、韓福瑞（DorisHumphrey）、音樂家如荀貝格（BessieSchönberg）、素爾貝格（LouisSoelberg）、奚爾（MarthaHill）、瓦洛（NinettedeValois）和孟克（MeredithMonk）等人，都直接或間接地受到他的節奏韻律觀念的啟示與影響。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary