【黃康輕敲琴鍵 詮釋族群樂音】

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【黃康輕敲琴鍵 詮釋族群樂音】

 

更新日期:2011/09/02 00:07 呂淑姮

【記者呂淑姮台北報導】21歲就從奧地利學成歸國的泰雅族青年黃康說，他從小就熱愛音樂，從國小三年級開始就立志要成為演奏家。

「松鶴部落家中有台鋼琴，小時候受媽媽啟發，覺得彈琴和學音樂是件很有趣的事。」黃康說，在部落生活時，家人們經常會開小型演奏會，讓黃康為上台唱歌的親人們伴奏。雖然當時彈的都是簡單的曲子，但是大家聚在一起創造出表演氛圍，對黃康日後表演來說有很大助益。

遠赴國外 全心鑽研

因黃康的父母都是老師，對於他的音樂天份十分重視，從小就極力栽培。

 

黃康父親黃永光本身也是念音樂教育系出身，今年從松鶴部落的博愛國小退休。黃永光說，在國內受教育一段時間後，聽了一位國中老師林閨秀的建議，決定讓孩子遠赴維也納念音樂。

黃永光認為，國內外音樂教育差別在教育方式，國內的孩子學音樂的同時，還得負擔繁重的數理科目，大學部有音樂雙主修制度；維也納的學制則可專注在音樂成就，只要老師認為學生程度夠，就可跳級。

黃康則是觀察到一個有趣的現象：在維也納學習古典樂的學生，有6成來自亞洲，日本學生最多。進入音樂廳欣賞演奏會的年齡層，通常都比較高齡，很少有歐洲的青少年會去聽古典樂派演奏。

多方聆聽 提升自我

但黃康也提到，剛到國外時雖然覺得樂理課程較淺，可是老師們的重點教學很值得國內參考：讓班上同學共同討論本學期要聽的音樂會與演奏會。

 

黃康說，這是國外音樂教育中很重要的一環，要多聽別人的表演，聽各種不同類型的音樂，才會知道各家各派的優點。「只專注在練習自身的演奏技巧，沒有理解音樂背景，這是不夠的。」

在黃康求學期間，松鶴部落歷經兩次重大天災。

 

一次是921地震，另一次是72水災。921地震讓黃康家半倒，房子得重建；建好之後沒幾年又碰上了因敏督利颱風帶來的豪大雨72水災。

 

大雨在部落造成土石流，淹沒了黃康家重建過一次的房子，再度讓黃康家中陷入經濟困難。

黃永光說，當年土石流崩落是白天，全家只開了車逃出來，黃康媽媽還因腳受傷被直升機送下山。

 

家中通訊完全中斷，原本要去維也納看黃康的黃家人，因碰到天災無法成行，也沒辦法跟黃康取得連繫。遠在維也納的黃康看到台灣災情非常緊張，母子倆本來決定乾脆放棄學業回到台灣，因為連續兩次重大災難的打擊，讓家人渴望聚在一起。

■泰雅族鋼琴家黃康說，在奧地利求學時十分想念家人，演奏時會穿上祖母親手織的族服；一方面也希望讓更多人認識台灣原住民族。（圖／黃康提供　文／呂淑姮）

黃康說，後來爸爸堅持讓自己完成學業，也好在奧地利有許多台灣僑胞一路支持，讓當時家境艱困的他能念完大學。

今年回到台灣，黃康除了多場演奏會，還有和多位作曲家合作錄製《台灣原住民鋼琴曲集》，作曲家包括阿鏜（黃輔棠）、張邦彥、陳永明、許雅民、余國雄、楊道鑌、駱進國、駱頌揚、曾韻心，製作人邱垂堂。

黃康說，雖然小時候在部落教會常聽部落長輩用古調唱歌，但要用鋼琴詮釋泰雅、排灣、布農各族的音樂，對作曲家和演奏者來說都是一種挑戰。他認為，要先理解曲子背後的故事，演奏才能有更深入的詮釋。

黃永光則希望，能夠藉著音樂專輯出版、進而推廣到國際舞台，讓更多國家的人聽見台灣原住民族的樂音之美，更要讓下一代的原住民以自己的族群為榮。

（本系列由台灣立報與財團法人原住民族文化事業基金會合作執行）

 

引用：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110902/131/2xze8.html