【林樂知】

豐碩

【林樂知】

 

Allen,YoungJohn

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

林樂知為美國監理會(SouthernMethodist)傳教士；

 

道光二十九年(1849)來華，曾在上海擔任編輯，為江南製造總局翻譯西書，並在上海廣方言館教授英文；

 

光緒七年(1881)更創辦中西書院(Anglo-ChineseCollege)。

 

他的最大貢獻是於同治七年(1868)發刊［教會新聞］，同治十三年改名為［萬國公報］，至光緒九年停刊；

 

光緒十五年復刊，但此時已非其個人經營，而成為廣學會之機關報。

 

在該會未成立之前，批判時政鼓吹改革者，即為前期的［萬國公報］；

 

其他撰稿者尚有艾約瑟(Dr.J.Edkins)、慕維廉(Rev.WilliamMuirhead)、韋廉臣(AlexanderWilliamson)及傅蘭雅(JohnFryer)等。

 

林氏之［中西關繫略論］刊於光緒元年(1875)；

 

撰寫此文動機是因聞清廷將派使駐紮各國，故特著此篇，論中國宜如何聯絡與駕馭各國。

 

林氏嘗指陳中國「好古惡新」，以說明中國貧弱的根本原因；

 

他並提出強國的方法在改革兵制、建鐵路、架設電線、製船砲，其口號是「勤以行法，法以補勤」。

 

而變法最根本的問題在教育，他力勸中國設儲才館，興新學，培植人才；

 

然欲使士子有志於此，則非改革科舉制度不可。

 

他批評中國的科舉「士之心思而不能靈活，蔽士之耳目而無可見聞矣」。

 

此文曾印單行本發行，銷售及影響層面很廣，更替［萬國公報］開創一項對時政批評與建議改革的先例。

 

中國危機既如此嚴重，當時這批西方人士認為唯一希望唯有立即變法，而以安民、興教等事為首要；

 

林氏是其中批評中國社會風氣敗壞最激烈的一位。

 

甲午戰後，其態度更明顯；

 

其代表作為光緒十一年(1885)年的［險語對中］，所擬新策為：應積極辦理外國有關之事，如禮遇各國使臣，善遇西教，謹選外交人才，興辦有益商務之事。

 

「變通之道當以育才為本」，讀書之法急宜改革者有三：教科書之改革，使有系統而增學識；

 

學制之改革及師資之培植，宜請西人籌畫；

 

譯西書，開報館，立學會，遣學童出洋留學等，以廣學新民。

 

另泰西之教育三倫：即天、人、物，而中國人只重人倫，尚不周全，故宜以西洋知識與器具以為增補，他說：「三倫之大本，悉歸於真實無妄之一途，然後國勢日以強，民心日以明，本分盡而諸事備矣。」

 

就廣學會人士鼓吹變法來看，他們仍懷有強烈的殖民主義思想，以本國利益為前提的色彩甚為濃厚。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary