【複演律】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>複演律</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Recapitulation,Lawof</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>複演律導源於複演說，複演說主張個體的發展重複種族系統的發生和發展過程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般而言，複演的說法為十九世紀赫爾巴特派(Herbatian)所重視，因為複演的理論，可以應用在他們所主張的相關理論上。</STRONG></P>
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<P><STRONG>複演律的學者認定生物個體的發展，明顯地顯現在種族結構發生的順序上；</STRONG></P>
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<P><STRONG>個體可觀察的行為，表現在種族系統發生的發展上。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由此規律，可以引伸而來的說法為：個人發展與人種的發展，有平行的現象；</STRONG></P>
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<P><STRONG>個人由學習而得的文化發展，重演其社會文化發展的各個階段。</STRONG></P>
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<P><STRONG>以個體心智的發展為例，第一階段為情緒性的想像階段，心靈活動為萬物皆有的一種活動；</STRONG></P>
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<P><STRONG>第二階段為事實認知階段，心靈具有觀察、蒐集、建構外在訊息的功能；</STRONG></P>
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<P><STRONG>第三階段心靈能形成抽象概念與通則。</STRONG></P>
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<P><STRONG>再以個體文化的發展來說，亦如社會的發展，係由野蠻而至半野蠻，再至文明。</STRONG></P>
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<P><STRONG>個體的發展，在幼年就如同一個野蠻人；</STRONG></P>
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<P><STRONG>及長，明禮識義，但尚未完全具備之前，可謂半野蠻人；</STRONG></P>
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<P><STRONG>長大成人，始可謂之文明人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此為十八世紀具有文化複演說的盧梭(Jean-JacquesRousseau,1712~1778)所主張者。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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