豐碩 發表於 2012-11-22 12:37:32

【荷馬時代的教育活動】

<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>荷馬時代的教育活動</FONT>】</FONT></STRONG></P>&nbsp;<P><STRONG>EducationalActivitiesinAnAgeofHomer</STRONG></P>
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<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>荷馬時代的教育活動,指西元前十一世紀至前八世紀間古希臘的教育活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這一段期間由於史料缺乏,後人所知有限,稱為「紀元前黑暗時代」(DarkAge,1000~700B.C.)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這段期間,政治方面,個別的王國由國王統治,依靠有錢有力氏族的武力支持,故所有希臘城市的政治要素,是貴族政治,部分家族在其氏族中扮演領導角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>每一家族的起源,都可上追到遠古的一位英雄或神。</STRONG></P>
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<P><STRONG>每一家族,則可再分為幾房(phratries,brotherhoods)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>經濟方面,土地主要為貴族所有,耕作上主要是由農業及畜牧所構成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於商業方面,頗為發達。</STRONG></P>
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<P><STRONG>關於這時期教育活動的情形,由於文獻不足,只能由荷馬(Homer)兩部史詩〔伊里亞德〕(Iliad)及〔奧德賽〕(Odyssey)中片段的記載來略窺一二,故不易了解全貌。</STRONG></P>
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<P><STRONG>史詩中所反映的是米諾時代(Minoanage)末期的文化,特別是貴族的文化;</STRONG></P>
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<P><STRONG>且其中特別歌頌戰爭與英雄。</STRONG></P>
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<P><STRONG>貴族的文化預設其對土地的所有權及對傳統的尊重,這種生活形式須經過好的教養,才能代代相傳。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這兩部史詩中甚少述及教育或類似書寫之類的技能,這可能意謂尚未形成正規的家庭或學校教育制度;</STRONG></P>
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<P><STRONG>唯其中提到兩位貴族子弟接受長者教導情形。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一是英雄人物阿其力新(Achilles)的教育狀況,一共有兩處提到:一處是在〔伊里亞德〕第九卷中,提到阿其力斯之父裴勒斯(Peleus),派親信屬下老者費尼克斯(Phoenix),教其子成為演說家及實行家,這是古代貴族訓練的理想;</STRONG></P>
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<P><STRONG>當阿其力新沒有任何戰爭或演說技巧的經驗時,父親派親信長者相隨於戰場及宮廷間,並依傳統男子氣概的型式來塑造他。</STRONG></P>
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<P><STRONG>費尼克斯對阿其力斯伺候,是父愛的延續,兩人之間的關係,是師徒,是父子,是朋友。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另一處是在〔奧德賽〕第一卷中,提到裴勒斯派半人馬奇龍(CheirontheCentaur)為阿其力斯的衛士,在此書中奇龍取代費尼克斯,成為阿其力新的教師,並教他學醫術。</STRONG></P>
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<P><STRONG>奇龍是英雄們最佳的教師,他除教阿其力斯外,也數了不少其他的英雄,色諾芬(Xenophon)即列出了二十一人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>又其他文獻中亦指出奇龍尚教阿其力斯武士的運動及體操,如打獵、騎術、擲標槍,及有禮的藝術,如演奏豎琴。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另一位是泰利馬卡(Telemachus),他與阿其力斯之例相反;</STRONG></P>
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<P><STRONG>在〔奧德賽〕第一卷中,描述到一些有關他受教育的情形,受到語言與明智的建議,遇到困難的情境時,受到溫和的教導。</STRONG></P>
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<P><STRONG>總之是得到教師對學生之愛。</STRONG></P>
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<P><STRONG>除上述二事例外,亦須注意英雄事例在教育中的角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在早期當法律規章及倫理制度尚未建立時,生活行止唯一的標準是由少數實際的宗教告誡,及代代相傳的格言式智慧所提供。</STRONG></P>
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<P><STRONG>個人遇困難時,最有效的指導,莫過來自於古老英雄典範的生活事蹟;</STRONG></P>
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<P><STRONG>在荷馬史詩中,不乏其例。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另外,武士文化是古希臘教育傳統中原始的特質之一,由於希臘文化是本源於戰士貴族的特權,因此荷馬兩部史詩中多處描繪英雄事蹟;</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些武士並非粗魯的軍人,而是無所不知,服務是他們的例行工作,參加宗教儀式及運動更是其生活的主要特徵,謙恭也是英雄的特質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>荷馬理想中的武士不是天成,故在文化中預設了適當的教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由上所述,可知希臘文明最初的教育型式是,年輕的貴族經由長者的訓誡及安排實際的活動而學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG>&nbsp;</P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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