【〔教育：其資料及首要原理〕】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔教育：其資料及首要原理〕</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG></STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔教育：其資料及首要原理〕是英國南恩爵士(ThomasPercyNunn,1870～1944)的著作。</STRONG></P>
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<P><STRONG>南恩是一位出色的教師，對於數學的教學，尤其感到興趣。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此書是一本劃時代的好書，雖然是以教科書的形式呈現，卻是一本重要的哲學論文。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此書在一九二○年出版；</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九三○年出現校訂版；</STRONG></P>
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<P><STRONG>在一九四五年出了第三版，內容上有所修訂及增益。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此書的論點，深深地影響了英國於兩次大戰期間投入教育工作的教師，同時也為〔郝鐸報告〕(HadowReport)提供了許多參借的觀點。</STRONG></P>
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<P><STRONG>從書中的觀點來看，南恩是一位折衷主義者；</STRONG></P>
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<P><STRONG>他結合各類哲學及心理學的觀念，並且加以吸收，用來支持自己的哲學學說。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這本書在一次大戰期間完成，是對英國傳統的個人主義與民主生活作詳細說明的論著之一；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其中心主題相當清楚：「我們應有一立足點，也就是體認到若沒有了個人的自由活動，那麼就不可能有任何良善的事物會進入人類的世界中，而且教育的實踐也必須與事實一致。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>南恩的哲學觀點，在第二版之後受到挑戰，但他並不被這些批評影響，仍然忠於自己原來的看法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此他在第三版的序言中強調：「這本書的中心主題仍然未變；</STRONG></P>
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<P><STRONG>它依然維持了教育的基本目標－－幫助兒童獲得最高程度的個人發展，使他們具有能力。」</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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