【教師工會（法國）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教師工會（法國）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Syndicatd'ensignant(France)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教師工會是教師團體為聯誼，為所關心的教學事宜尋求互助，或為共同利益表達共同訴求而成立的組織。</STRONG></P>
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<P><STRONG>法國教師與其他公務員一樣享有組織工會的自由。</STRONG></P>
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<P><STRONG>法國教師組織工會的歷史相當久遠，一八八四年政府即通過法律允許公務員（含教師）有組織工會之權利。</STRONG></P>
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<P><STRONG>只是此法又於一八八五年被最高法院的一項判決予以否定，直到一九二四年九月二十五日政府通報再度宣布：保證公務員有組織工會的合法性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此在第二次世界大戰前，其教師工會組織已大致出現了目前的狀況，如小學教師工會、中學教師工會、技術教師工會、全國教育總工會等，在當時均已有相當的規模。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般工人組織工會的目的係在整合同質團體，以政治目的為訴求，向雇主爭取應有的權益，以改善自己的福利。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但法國教師工會的組成性質就略有不同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>長期以來，法國教師工會間常存有兩派意見：其一為改革主義者，他們堅守傳統使命，主張以聯誼方式，討論專業問題，改善教學狀況，以解決學生之學習失敗問題，並以解決社會教育問題，促進地方活動為職志。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另一派為革命主義者，他們較偏重於政治目的，藉工會運動方式為自己爭取權益。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但由於法國長期以來根據「公務不能間斷」與「層級服從原則」而限制公務人員罷工，因此教師工會不同於一般工會。</STRONG></P>
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<P><STRONG>根據全國小學教師工會宣言「兒童不能置於工人運動的環境裡，在騷動的時期，教師神聖的使命在堅守崗位，保護兒童免於街上的危險，因此，提醒同志，要注意兒童之安全」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由此可見教師工會自有其堅持的立場，仍以維護兒童之權益為優先。</STRONG></P>
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<P><STRONG>參加教師工會者其行使工會權之條件如下：工會委任之代表可任意參加會議，但仍以不影響公務之正常運作為原則（並須於事先，約一週前先通知其主管）；</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般工會代表亦負有公務職責，在執行其工會任務時，若在上班時間內，只有不值班（勤）或請假時方可參加。</STRONG></P>
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<P><STRONG>規定會議時間每月只准一小時。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，工會代表尚享有特別假之規定。</STRONG></P>
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<P><STRONG>特別假之核准：(1)凡參加全國工會大會、聯合工會會議與總工會會議；</STRONG></P>
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<P><STRONG>每年准假十天；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)參加國際性工會大會、地區性或府區工會大會等，每年二十天；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)中央各部工會之其他活動，按照其在組織之代表性，可給予特別假一天。</STRONG></P>
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<P><STRONG>所有核准之假期含路程、會期與會議準備期。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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