【教室氣氛】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教室氣氛</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ClassroomAtmosphere(Climate)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「教室氣氛」是在教室中教師與學生互動關係所產生的一種感受，包括由心境、感情、態度、語言動作等集合而成的無形感受。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在教學中，氣氛與其他任何活動一樣，氣氛對學習有密切的關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>適當的教室氣氛使人感受到融洽和樂而活潑。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不當的教室氣氛顯示秩序紊亂，或者冷酷，或者嚴肅沈悶。</STRONG></P>
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<P><STRONG>尤其是由脅迫造成的環境氣氛，可能使人有窒息之感。</STRONG></P>
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<P><STRONG>良好的教室氣氛顯示溫暖愉快，對學生和學習都重要，所謂「如沐春風」便是由教師所造成的令學生愉悅、而樂於學習的一種氣氛。</STRONG></P>
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<P><STRONG>形成適當的教室氣氛，教師可採取下列的行動：(1)維持學生的自尊；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)鼓勵學生的參與和互動；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)助長學生的成就；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)形成自由而規律的舒適環境；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(5)培養積極的師生關係；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(6)建立群體的凝聚力；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(7)提醒學生為自己的行為負責；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(8)培養學生的合作技巧。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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