【教室氣氛】

豐碩

【教室氣氛】

 

ClassroomAtmosphere(Climate)

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

「教室氣氛」是在教室中教師與學生互動關係所產生的一種感受，包括由心境、感情、態度、語言動作等集合而成的無形感受。

 

在教學中，氣氛與其他任何活動一樣，氣氛對學習有密切的關係。

 

適當的教室氣氛使人感受到融洽和樂而活潑。

 

不當的教室氣氛顯示秩序紊亂，或者冷酷，或者嚴肅沈悶。

 

尤其是由脅迫造成的環境氣氛，可能使人有窒息之感。

 

良好的教室氣氛顯示溫暖愉快，對學生和學習都重要，所謂「如沐春風」便是由教師所造成的令學生愉悅、而樂於學習的一種氣氛。

 

形成適當的教室氣氛，教師可採取下列的行動：(1)維持學生的自尊；

 

(2)鼓勵學生的參與和互動；

 

(3)助長學生的成就；

 

(4)形成自由而規律的舒適環境；

 

(5)培養積極的師生關係；

 

(6)建立群體的凝聚力；

 

(7)提醒學生為自己的行為負責；

 

(8)培養學生的合作技巧。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary