【執行控制】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>執行控制</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ExecutiveControl</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>執行控制是訊息處理系統中一個重要的機轉，其作用為導引每個處理階段的活動，並使系統在歷程運作之際仍維持整體的功能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>對系統而言，執行控制的運作多數是在放慢認知活動的速度，同時運用各種方法來幫助人們的認知活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>以閱讀理解為例，若閱讀者在順暢的閱讀中，遭遇無法理解的情形，例如發現文句中有不合理的地方或有不熟悉的概念時，可能要放慢他的處理歷程，而採取一些方法以克服困難。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他可能要決定是繼續用更仔細的方式去讀，或重讀前面的材料，甚至向外界尋求協助。</STRONG></P>
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<P><STRONG>無論行動為何，其目的均在解決認知上的困境。</STRONG></P>
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<P><STRONG>和「執行控制」有關的是「後設認知」的概念。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「執行控制」為一種認知調節的型式，而「後設認知」則概括這歷程中相關的知識、經驗及策略。</STRONG></P>
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<P><STRONG>布朗(A.L.Brown)曾以後設認知發展的過程來分析。</STRONG></P>
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<P><STRONG>指出後設認知的四個主要的根源是：口語陳述、執行控制、自我調整以及別人調整。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這四個根源中，包含有執行控制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他認為執行控制好比是一個中央處理器，可以解釋人類知覺到的訊息，決定如何對外界的刺激做反應，並且對自己的行為能力加以監控和評價。</STRONG></P>
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<P><STRONG>布朗指出，執行控制包含下面幾種功能：1.可以預測執行系統的能力限制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.能知道執行系統中擁有那些解決問題的方法及其適用的範圍。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.能辨識問題的性質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.能適當的計畫安排問題解決的策略。</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.能監控所用的策略。</STRONG></P>
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<P><STRONG>6.能評估活動的成敗。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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