【原始增強】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>原始增強</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>PrimaryReinforcement</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>刺激或事物本身不經學習，原來就具有增強行為之作用者，稱為原始增強物（請參看「原始增強物」辭目），而原始增強物之出現對學習者的反應所產生的增強作用，則稱之為原始增強。</STRONG></P>
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<P><STRONG>原始增強是針對次級增強(secondaryreinforcement)而提出的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>原始與次級之分，只在區分增強物產生作用的來源，即增強物是習得的還是非由學習而得的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如兒童喜歡糖果，糖果可以當作兒童做好數學作業的原始增強物，喜歡糖果是非習得的；</STRONG></P>
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<P><STRONG>兒童為獲得糖果努力做數學作業，即為原始增強之故。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教師可以用代幣制來要求學童，每次做好數學作業給一個代幣，每積滿三個換一顆糖果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學童為得到代幣必須努力做數學作業，代幣之具有增強效果是習得的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此時，代幣具有激勵學童努力做數學作業的作用，是為次級增強之結果。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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