【〔科學革命的結構〕】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔科學革命的結構〕</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG></STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔科學革命的結構〕(TheStructureofScientificRevolutions)一書是當代科學史及科學哲學家孔恩(T.S.Kuhn,1922~1996)於一九六二年出版的著作。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此書主要在論述「科學的本質是什麼」及「科學發展的特色又是什麼」等問題。</STRONG></P>
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<P><STRONG>孔恩本人為哈佛大學(HarvardUniversity)物理學博士，在一次偶然的機會中接觸到科學史的領域。</STRONG></P>
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<P><STRONG>起初他以為早期科學著作中充斥了許多荒謬的意見，但後來由閱讀希臘時代亞里斯多德(Aristotle)的〔物理學〕後，改變了想法，轉而認為即使在最嚴密、客觀的物理學中，仍然可以有彼此衝突的物理世界。</STRONG></P>
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<P><STRONG>使他日後一直堅持「不可共量性」(incommensurability)的信念，並使他從一名物理學家成為科學史家。</STRONG></P>
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<P><STRONG>從一九四七年至一九六○年間，孔恩經過十三年的思索，終於完成了〔科學革命的結構〕一書。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在〔科學革命的結構〕中，孔恩提出「典範」(paradigm)的概念作為其論述「科學進步」(scienceprogress)的基礎。</STRONG></P>
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<P><STRONG>按孔恩的用法，「典範」具有下列的特性：是「觀察世界的方法」，也具有準形上學的信念(quasi-metaphysicalcommitments)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>透過「典範」的優先性，可以指導我們進行某些領域現象的解釋。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由此，孔恩不認為科學進步是累進的，科學中所謂的進步事實上是許多不相容「典範」間更替所構成之進一步精鍊的發展過程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>孔恩將科學史畫分為兩個階段：一是常態科學(normalscience)的階段；</STRONG></P>
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<P><STRONG>一是科學革命(scientificrevolution)的階段。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在常態科學的階段中，有一套已廣為科學社群(scientificcommunity)所共同接受的概念（也就是典範），此時的科學進步指的是典範本身的「精鍊化」；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而在科學革命的階段中，原先常態科學中的典範因「異例」的不斷發生而受到嚴重的挑戰，遂使原典範所具有的優先性喪失，形成許多不同典範競逐的局面，甚至為新的典範所取代。</STRONG></P>
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<P><STRONG>新舊典範間的更替，孔恩將其視為是一種「世界觀的改變」或是「格式塔式的轉換」(gestaltswitch)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當新的典範取得科學研究的主導權時，又會再度開展出另一個常態科學的時代。</STRONG></P>
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<P><STRONG>孔恩在〔科學革命的結構〕中所提出的科學進步的模式及「典範」的概念，雖然受到不少的批評，如有些學者認為孔恩的典範意義曖昧不明；</STRONG></P>
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<P><STRONG>又有些人以為科學史上並未真的存在著絕對的常態科學，所有時期都是並存著許多相互競爭的典範的；</STRONG></P>
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<P><STRONG>也有些學者不同意孔恩對科學進步的看法，認為科學進步雖不能達於真理，卻可使人接近真理。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但孔恩的典範概念在當代自然科學研究，甚至社會科學研究（包括教育研究）中仍獲得許多迴響。</STRONG></P>
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<P><STRONG>雖然孔恩以為社會科學研究發展未臻成熟，仍處於「前典範時期」(preparadigmperiod)，只有「學派」(school)，而無「典範」；</STRONG></P>
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<P><STRONG>但孔恩也承認任何科學研究工作均須由哲學來加以指導，這使得以「典範」來解析價值導向為主的教育理論之不同類型與方向，仍有重要的啟示性價值。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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