【〔初等及中等教育法案〕（美國）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔初等及中等教育法案〕（美國）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>(USA)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>美國詹森總統(L.B.Johnson)於一九六五年四月十一日，在他幼年接受教育的地方，德克薩斯州石牆鎮(Stonewall,Texas)一所單室學校(one-roomschool-house)，簽署了〔初等及中等教育法案〕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此法案旨在以美國為數不少的處於文化不利地位的學童為對象，由聯邦政府提撥經費，以便改善其教育環境，從而滿足其教育需求。</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔初等及中等教育法案〕是詹森總統用以「對抗貧窮的戰爭」(theWaronPoverty)施政計畫的一個重要部分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其目的在以經費補助全美的中小學，全面提升國民的教育水準，俾便達成其建立「大社會」的理想。</STRONG></P>
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<P><STRONG>唯為避免過去許多經費補助計畫因為規劃不當而引起的爭議，〔初等及中等教育法案〕採取「兒童受惠」的說法，直接以經濟、社會、種族和教育等條件不利的學童為對象，無論其為一般公立學校或是教會學校，都予以經費的補助。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該法案的補助要點如下：1.補助各州政府，充實中小學的圖書設施，購置教科書及其他各種教學資料。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.設立基金成立教育中心，提供教育的服務，並且鼓勵地方政府進行教育革新的方案。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.提供教育研究和訓練的經費給各大學，鼓勵其進行教育研究發展與推廣的工作。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.經費補助各州教育行政單位，以便提升其規劃、資料蒐集，以及人員訓練等的水準。</STRONG></P>
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<P><STRONG>二次世界大戰以來，美國聯邦政府在教育事務方面，逐漸加重其責任，希望能掌握人力資源運用的整體規劃，以便促進國家的經濟力量。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九五○年代，在與蘇聯科技競賽的壓力下，重點在於甄選優秀的青年接受高等教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九六○年代的重點轉移，企圖以提供充分的教育機會，把貧窮家庭的子弟也轉化為可蔚為國用的人力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，就教育機會均等化理想的落實而言，〔初等及中等教育法案〕即扮演著十分重要的角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>又過去所公布的法案，多半是以專案的方式，對於某些特定的課程領域、專門的教育活動，給予經費的補助。</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔初等及中等教育法案〕則不分領域，而以中小學教育的各個領域作一般性的補助，可以說是為聯邦政府在教育事務方面，所擔負的責任，又開啟了一個新的紀元。</STRONG></P>
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<P><STRONG>後來〔初等及中等教育法案〕在一九六六年及一九六七年，各作了一次修訂，對於身心障礙學童的教育、偏遠地區學校教育、雙語教育，以及學生中途離校的防治等，皆有進一步的經費補助。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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