【成熟的社會行為】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>成熟的社會行為</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>MatureSocialBehavior</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>個體充分適應社會生活的行為表現即「成熟的社會行為」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>兒童成熟社會行為的標準乃依據其發展成熟的程度，與同年齡兒童的社會行為常模作比較；</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般兒童社會行為的發展包括：(1)具備成熟的社會行為；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)扮演社會所讚許的行為；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)建立圓滿的社會關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>成人成熟社會行為的標準則包括：(1)表現個人生活、工作及與人相處的行為及樂趣；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)有效適應不同的社會團體的行為；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)對適應社會肯用心、有信心及成就感。</STRONG></P>
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<P><STRONG>社會行為必須發展得相當成熟，才能與別人圓滿相處，進而獲得心理上的安全感及歸屬感，否則不能適應社會環境，產生社會適應的問題。</STRONG></P>
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<P><STRONG>個體由出生至青年期，隨身心成熟及社會經驗的增加，促使社會行為的發展，因此成熟的社會行為的指標因發展階段而有不同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>(1)嬰兒時期：依戀照顧他的人，自我中心、富於模仿、尚缺乏道德意識。</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)幼兒時期：①與一兩個同儕有合作遊戲，②表現適當的性別行為及自主行為，③為獲得讚賞及避免懲罰而調整自己的行為。</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)兒童時期：由遊戲的幫團中學習分享、合作、服從、誠實等社會行為，富有團隊精神、愛好競爭活動、具有是非觀念。</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)青少年時期：行為有喜標新立異的傾向，有時不喜交際，但卻有正義感和責任心。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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