【文化的教育目的論】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>文化的教育目的論</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>CultureAsAimofEducation</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>文化是一社會群體生活經驗的總稱。</STRONG></P>
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<P><STRONG>人類為了生存，不時地與大自然作出各種的交互活動，同時為了經營社會生活，便發展出眾多的社會經驗，這些都可以稱之為文化。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有時人們簡單地認為，一個民族的生活方式即是文化。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育是上一代社會分子為了文化的綿延，而傳給下一代生活經驗的一種過程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般而言，文化與教育有著目的與手段的關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>社會為了延續其生命，故利用教育作為傳遞文化、保存文化、散播文化、創新文化的一種工具。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就傳遞文化而言，文化是習得性的，人們必須從教與學的互動中，具備文化；</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此教育活動中，甚多活動都是在作文化的傳遞。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就保存文化而言，作為保存文化的教育是將文化保存在活生生的個體身上，使個體成為一個文化的攜帶者。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就散播文化而言，受過教育的人愈多，文化內容的散播也就愈廣。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就創新文化而言，文化的延續有賴於社會分子對自身文化的維護與使用，但是新的社會生活條件會激發人們去創新文化，以適應社會生活中新情境的出現。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常教育為文化創新提供了必要的條件，因為一個不會使用文化的人，必定是不會創新文化的人；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而創新文化則不能不具備一些應用文化的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由此觀之，教育與文化的關係至為密切，而教育則是實現傳遞文化、保存文化、散播文化與創新文化的一項利器。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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