【十二教】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>十二教</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>十二教是周代地官大司徒用來教化萬民的總原則。</STRONG></P>
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<P><STRONG>典出[周禮]。</STRONG></P>
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<P><STRONG>[周禮.地官.大司徒]云:「[大司徒]因此五物者民之常,而施十有二教焉。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一曰以祀禮教敬,則民不苟;</STRONG></P>
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<P><STRONG>二曰以陽禮教讓,則民不爭;</STRONG></P>
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<P><STRONG>三曰以陰禮教親,則民不怨;</STRONG></P>
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<P><STRONG>四曰以樂禮教和,則民不乖;</STRONG></P>
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<P><STRONG>五曰以儀辨等,則民不越;</STRONG></P>
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<P><STRONG>六曰以俗教安,則民不愉;</STRONG></P>
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<P><STRONG>七曰以刑教中,則民不虣;</STRONG></P>
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<P><STRONG>八曰以誓教恤,則民不怠;</STRONG></P>
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<P><STRONG>九曰以度教節,則民知足;</STRONG></P>
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<P><STRONG>十曰以世事教能,則民不失職;</STRONG></P>
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<P><STRONG>十有一曰以賢制爵,則民慎德;</STRONG></P>
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<P><STRONG>十有二曰以庸制祿,則民興功。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>鄭玄[注]云:「陽禮,謂鄉射飲酒之禮也。</STRONG></P>
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<P><STRONG>陰禮,謂男女之禮;</STRONG></P>
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<P><STRONG>婚姻以時,則男不曠,女不怨。</STRONG></P>
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<P><STRONG>儀,謂君南面,臣北面,父坐、子伏之屬。</STRONG></P>
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<P><STRONG>俗,謂土地所生習也。</STRONG></P>
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<P><STRONG>愉,謂朝不謀夕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>恤,謂災危相憂;</STRONG></P>
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<P><STRONG>民有凶患,憂之則民不解怠。</STRONG></P>
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<P><STRONG>度,謂宮室,車服之制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>世事,謂士、農、工、商之事;</STRONG></P>
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<P><STRONG>少而習焉,其心安焉,因教以能,不易其業。</STRONG></P>
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<P><STRONG>慎德,謂矜其善德,勸為善也。</STRONG></P>
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<P><STRONG>庸,功也;</STRONG></P>
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<P><STRONG>爵以顯賢,祿以賞功。</STRONG></P>
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<P><STRONG>故書『儀』或為『義』,杜子春讀為『儀』,謂九儀。</STRONG></P>
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<P><STRONG>為了讀者方便起見,將[周禮]原文語譯作:「(大司徒)按照五種出產不同、動、植物、地區、人民生活習慣的差異,實施十二種教育法則:第一是用祭祀的禮法,教導人民念祖繼孝,慎終追遠,人民就不會隨便對待親長;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第二是用鄉飲酒等禮法教導人民卑恭謙讓,人民就不會互相爭執;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第三是用婚姻的禮法來教導人民親愛,民間就不會出現曠男怨女的狀況;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第四是用音樂教導人民和睦相處,人民就不會乖戾殘暴;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第五是用禮儀教導人民辨別尊卑上下的等級,人民就不會踰越界限;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第六是用傳統的習俗教導人民安居樂業,人民就不會苟且偷安;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第七是用刑罰教導人民中正不偏,人民就不會暴亂;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第八是用誓戒教導人民勤慎小心,人民就不會怠惰鬆懈;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第九是用衣服、宮室的制度教導人民在物欲方面有所節制,人民就會知道滿足現狀;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第十是用其累世相傳的技藝教導人民技能,人民就不會轉行換業;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第十一是按照賢能頒與爵位,人民就會崇尚德行前相勉為善;</STRONG></P>
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<P><STRONG>第十二是按照功績頒與俸祿,人民就會努力建立功業。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>總之,這種十二教就是周代大司徒設計出來,按照五個地理區域五種出產物之不同,乃至動植物地區與人民生活習慣的差異,所實施的十二種教育法則。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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