【遊戲治療（法）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>遊戲治療（法）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>PlayTherapy</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】舞蹈辭典</STRONG></P>
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<P><STRONG>【類別】：舞蹈與科學</STRONG></P>
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<P><STRONG>心理治療名詞。</STRONG></P>
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<P><STRONG>是心理治療方法之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此法由斯拉大遜（S.R.Slavson）所創。</STRONG></P>
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<P><STRONG>以兒童為對象，實施時採取各類遊戲（Play）為溝通媒介，激發兒童的回憶與幻想，並隨機詢問兒童相關問題，藉以了解兒童內在的心理衝突並加以調整。</STRONG></P>
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<P><STRONG>遊戲治療的特點：一、形式上不嚴肅，充滿樂趣。</STRONG></P>
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<P><STRONG>二、非強迫性參加。</STRONG></P>
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<P><STRONG>三、沒有任何『宣告』的學習目的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>四、沒有時間上的壓迫感。</STRONG></P>
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<P><STRONG>五、沒有輸贏的心理負擔。</STRONG></P>
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<P><STRONG>六、過程中讓兒童充滿了『主控感』（MasteryFelling）。</STRONG></P>
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<P><STRONG>功能含：一、生物性的功能，使兒童在遊戲的過程中不知不覺學習到肌肉的協調與動作的練習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>二、內在的功能，藉由遊戲的『幻想』與『現實』的模糊臨界性，化解內在的衝突。</STRONG></P>
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<P><STRONG>三、人際的功能，遊戲對於兒童社交技巧的獲得提供很好的練習機會。</STRONG></P>
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<P><STRONG>四、社會、文化的功能，兒童在遊戲的過程中，逐漸學習種種社會角色，協助其未來在社會中的適應能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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