【羅格斯大學傳播、資訊與圖書館研究學院（美國）】

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【羅格斯大學傳播、資訊與圖書館研究學院（美國）】

 

RutgersUniversity,SchoolofCommunication,InformationandLibraryStudies

 

【辭書名稱】圖書館學與資訊科學大辭典

 

羅格斯大學的傳播、資訊與圖書館研究學院，於1950年代成立時原名為圖書館學研究所（GraduateSchoolofLibraryScience，簡稱GSLS）其目的是在設立一個以研究所為主體的研究中心，培育專業人員，以彌補當時紐澤西州圖書館專業人員的不足。

 

這個目的成為日後設置碩士班專業課程的依據，及促進爾後設立博士班的根源。

 

同時，該校也替紐澤西州地區的圖書館員，包括半專業到行政管理各個階層，開辦在職訓練課程。

 

自1954年起，碩士班的課程都經過美國圖書館學會評鑑委員會的認可。

 

該校有鑑於現代資訊工業的發展，無論在圖書館的專業範圍，或學校的一般及專業性的課程中，都日趨重要，遂於1978年7月1日起，將該所更名為圖書館與資訊科學研究學院(GraduateSchoolofLibraryandInformationStudies)。

 

後來與傳播學系合為傳播、資訊與圖書館研究學院，授予資訊暨圖館學碩士(MasterofLibraryandInformationStudies)；

 

傳播暨資訊碩士(MasterofCommunicationandInformationStudies)及傳播、資訊暨圖書館學博士。

 

經由該學院所開設的各種教育、研究、服務性的課程，為圖書館、資訊工業界、傳播界、政府機構等培育專業人才。

 

除了博碩士班以外，該院另外為圖書館與資訊專業人員提供繼續進修的機會。

 

該學院課程的內容強調當前與未來圖書館與資訊專業工作的特色；

 

從事專業工作所必須具備的基本知識與管理技術。

 

學生可依據課程規定再配合個別的興趣，選擇各類型圖書館和服務活動（如參考與資訊服務）為其專攻的領域。

 

同時，學生亦可選讀傳播學系的課程，學習如何分析、評估、設計與整合傳播與資訊系統，以及它們對個人、群體和社會的衝擊。

 

博士班的課程則強調研究資訊的本質；

 

資訊媒體與技術；

 

資訊的組織與傳播；

 

資訊服務及其評估；

 

資訊資源；

 

和資訊對個人、群體、機構及一般社會大眾的心理、社會、與經濟層面的角色及影響。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary