【雙語主義】

豐碩

【雙語主義】

 

Bilingualism

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

西元一世紀前後，大凡受過學校教育的羅馬人，都熟悉二種語文，即希臘語文與拉丁語文。

 

雙語主義即指重視並強調除了本國語文的學習價值外，尚強調另一具有優勢文化性質的非本國語文的學習價值。

 

古羅馬人對希臘語文、希臘文化敬愛有加；

 

在比較希臘語文與拉丁語文之後，總認為希臘語文具有優越的地位。

 

雙語主義者重視語文交互學習的方式；

 

有時採用互相對稱翻譯的方式學習，即將希臘文先行譯為拉丁文，然後再將拉丁文譯回為希臘文。

 

十七世紀歐洲人文學者，亦鼓吹此種學習方法。

 

其次，雙語主義者傾向利用直接教學法，即不用翻譯的方法，讓羅馬學童直接學習希臘語文。

 

有時在雙語教學時，採取二種語文文法比較學習的方式學習。

 

雙語主義者在態度上較為熱衷於對方文化的了解與探討。

 

雙語教學亦有在主文化與次文化交互影響下進行，如美國德州南部墨裔美國學童學習西班牙語文及英語的實例便是。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary