【學習資源圈】

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【學習資源圈】

 

LearningResourcesCycle

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

學習資源圈係指有效組織學習網路，使社會上的學習資源形成網狀的結構體系，以供區域內的學習者循環使用，彼此分享。

 

就學習資源而言，目前在世界各地已有一些特定機構的設立，專以蒐集各類書刊及其他學習資料為任務，以服務學習者。

 

圖書館的型式就是此類中心最早也是最普及的範例。

 

另外，也有頗多安排學習活動之仲介機構或組織的設立，以提供為學習資源的仲介服務，使學習者與教授者密切結合，進行某種學術或主題的探討。

 

為使學習者能獲致所需要的學習資源，以達成學習的目標，有四項的學習網路需要結合：即(1)協助學習者的參與諮詢服務；

 

(2)同儕的合作學習環境；

 

(3)學習知能的交流；

 

(4)提供教育專業人員的參與諮詢服務。

 

要把這些網路相互結合需要新的組織加以聯繫，建立新的網路，以達成資源共享，而不再被學校的體系所限制。

 

以美國而言，在一九六○年代所興起的自由大學(freeuniversity)體系便是一個典型的代表。

 

這是在全美國各城市建立學習網絡提供成人學習的一種組織。

 

此一組織提供社會大眾非傳統、非學分的課程，以達到人人可教，人人可學的地步。

 

而其學習資源的提供，有些係由企業組織支援，有些則靠圖書館的協助，有些則係自行建立，以進行教與學機會的連結與協調。

 

而英國的開放學院(opencollege)也是此種學習體系的代表。

 

開放學院的學習方式係依據開放學習系統而來，其主要的實施方式為：1.由出版商按照開放學院的計畫書，撰寫和出版學習材料，並把學習材料運送到開放學院指定的發行商。

 

2.電視製作公司製作一系列節目來配合某一門課程。

 

3.電視臺在一定時間和時段播出節目。

 

4.發行商負責把學習材料分送到各地方的「學習支援中心」和修習此一課程的學生。

 

5.各地學習支援中心，辦理招生，並負責指導、教學考核、實驗與實習的事宜。

 

6.開放學院本身設計此門課程，擬定課程計畫書，並通知學生到各地學習支援中心去註冊入學。

 

這種開放學習計畫，已逐漸形成全國性的學習網路，並引起其他國家的重視，紛紛派員前往觀摩，進行合作事宜。

 

因此，未來學習資源的整合與共享，學習網路的建立，將指日可待，對學習方式與學習機會的提供，會產生相當大的衝擊。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary