【群體情感活動】

豐碩

【群體情感活動】

 

GroupAffectionActivities

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

群體情感活動是促進交互作用的方法之一；

 

此項活動於一九八三年，由美國西蒙(R.Simon)等設計發展出來，旨在增加孤癖症兒童的交互作用，所使用的步驟對於自閉症(autism)與心理障礙的兒童也同樣有效果。

 

這些活動包含環境安排、教師與媒介教學和同儕媒介法。

 

情感活動在正常的學校作息時間內，分小組或大團體活動，包括典型的學前遊戲或歌唱，在活動中特別加入情感成分。

 

在「早安」的群體活動中，教師可以安排學生人數概略相等的一個圓圈或半圓，先唱學生所熟悉的歌曲，然後鼓勵學生做一些活動，如微笑、彼此說一些話或其他情感表現。

 

此種活動可以增加兒童自發性的交互作用；

 

在兒童後期，自由遊戲時也同樣有效。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary