【晶體智力】

豐碩

【晶體智力】

 

CrystallizedIntelligence

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

晶體智力是美國心理學家卡泰爾(R.B.Cattell)於一九六三年所提出的智力理論中的一種型態。

 

晶體智力係指經由後天的經驗和教育所獲得的知能。

 

代表文化知識方面的智力，不是來自遺傳，是由後天經驗得來。

 

晶體智力包括一般常識、語文理解、數學能力和應付社會情況的能力等。

 

晶體智力反應在有意的學習測驗上，如字彙、訊息和理解等。

 

晶體智力的發展從兒童期開始，逐漸增長至成年期。

 

如不限制時間，五十五歲時有關晶體智力的表現，仍如同二十歲時一樣；

 

六十歲以後，若繼續增長知識和從事教育活動，則晶體智力仍將持續成長。

 

可見晶體智力並不隨年齡的增長而下降，甚至有隨著經驗的增加和終身學習活動的進行前持續增長。

 

依據學者霍恩(JohnHorn)的研究，發現晶體智力每十年增加三點六四個單位。

 

因此，老年人在字彙測驗、發散性思考測驗、類推測驗及對一般物品作多重用途的測驗，都比年輕人表現好。

 

主要的原因在於老年人比年輕人有較多可用的知識，並對所儲有的知識加以組織，因而使其要具凝結力、更正確並更便於運用。

 

（參見「流質智力」） 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary