【密爾頓的學校教育計畫】

豐碩

【密爾頓的學校教育計畫】

 

Milton'sSchoolingProgram

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

密爾頓(JohnMilton,1608~1674)是英國的詩人及人道主義者；

 

一六四四年出版〔教育論文〕(TractateonEducation)一書，企圖以教育改革做為當時不當政治解決的途徑。

 

〔教育論文〕首先對於當時宗教改革後教育之目標，作一番論述；

 

接著指出現行教育缺失，並提出名門望族子弟完善而豐富之教育計畫。

 

密爾頓提出的是一種百科全書式的學習計畫：男童在十二至二十一歲時全部的教育均在「學苑」（或稱書院,Academy）完成。

 

第一年，即十二歲時，學童應學習拉丁文法、算術、幾何，並閱讀簡單的拉丁文及希臘文；

 

在接下來的三、四年內，則須精通希臘文，並研習農學、地理、物理、生理、數學、築城術、工程學、建築學及博物學，而這些科目之教材均採古人之著作。

 

接下來直到二十一歲，則由希臘作家及〔聖經〕中，獲得倫理道德的教訓；

 

學習希伯來、希臘、羅馬及英國法律；

 

學習義大利文、希伯來文；

 

並選讀古作家作品以研讀經濟學、政治學、歷史、邏輯、修辭學及詩等；

 

此外尚規範每日之運動及遊戲。

 

密爾頓的教育計畫，內容豐富繁多，除資質特優者外，一般人甚難完成；

 

且其教育改革內容多係綱要式描述，雖是一種理想，對於學校教師影響甚微，但其強調教育應傳授有益之知識，而成為人文唯實主義(HumanisticRealism)者教育觀點之代表。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary