【背景知識】

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【背景知識】

 

BackgroundKnowledge

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

背景知識一詞的使用，主要是指我們要了解一個理論或學說時，所需要的先備知識；

 

或是指我們在理解一個理論或學說時，其實已經不自覺地將此理論或學說，置於我們自己的知識體系之內。

 

正如否證論(falsificationism)的倡導者波帕(KarlRaimundPopper,1902~1994)認為：純觀察或實驗是不存在，雖然在我們設想的假設之前都有過一些觀察，但這些觀察總是要預先假定採納了一種參考框架、理論的框架。

 

而這個預先已存在的參考框架，便是所謂的「背景知識」。

 

波帕的學生兼同事拉卡托斯(ImreLakatos,1922~1974)，推廣了波帕對背景知識的看法。

 

他認為理論的正確性必須有一定的條件為前提，而這個前提便是關於科學理論的背景知識的問題了。

 

拉卡托斯認為任何理論都不是各自孤立，而是與其他理論相互聯繫的，因而與它相互聯繫的其他理論就構成這個理論的背景知識（又稱初始條件initialcondition）。

 

當實驗事實與科學理論不一致時，我們是無法區辨「是理論本身錯誤，還是背景知識有誤」。

 

因此在拉卡托斯的「精緻否證論」(sophisticatedfalsificationism)中認為：經驗是不能否證理論，因為任何理論都可以通過適當地調整它的背景知識，把它從經驗的反駁中永遠地挽救出來。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary