【查德學校制度】

豐碩

【查德學校制度】

 

SchoolSysteminChad

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

查德共和國(RepublicofChad)為非洲中部的內陸國家，北邊與利比亞為鄰，東邊與蘇丹為鄰，西邊與尼日為鄰，南邊與中非共和國、喀麥隆、奈及利亞為鄰，面積一百二十八萬四千平方公里。

 

於一九六○年八月十一日，脫離法國統治而獨立，首都為恩將美納(N'Djamena)。

 

查德人口為六百多萬人，境內約有二百個族群(ethnicgroups)，北部與中部為回教徒地區，南部為非回教徒地區。

 

有百分之五十人民信奉回教，百分之四十的人民為原住民信仰及萬物有靈論者，百分之七人民信奉基督教。

 

一九九○年時，十五歲以上人口中，文盲比率為百分之七十，男性為百分之五十八，女性為百分之八十。

 

官方語言有二種：法語與阿拉伯語。

 

平均國民所得只有二百美元(1992)。

 

由於查德曾為法國的殖民地，因此，查德學制大部分模仿法國的制度。

 

查德學前教育主要為母親學校(écolesmaternelles)與幼稚園，學童於三至五歲進入學前教育機構。

 

學前教育階段，就學率並不高，主要是在城市地區。

 

查德規定義務教育為八年。

 

兒童可以在六歲或七歲時入小學，修業六年。

 

小學六年分為三個階段(phase)：第一階段二年稱為準備級(courspréparatoire,CP)；

 

第二階段的二年稱為初級課程(coursélémentaire,CE)；

 

第三階段的二年稱中級課程(coursmoyen,CM)。

 

查德由於教師人數不足，一九九一年時，平均每一教師任教的學生數為六十四人，最高者達到一百五十人之多。

 

一九九一年時，小學粗就學率為百分之六十五。

 

小學畢業時，要參加考試，根據考試成績，決定其進入中學或職業訓練中心(centersofvocationaltraining)。

 

中學分為前、後兩期。

 

前期四年，修業期滿可取得初中證書(Brevetd'EtudeduPremierCycle)。

 

後期三年，修業期滿可參加高中會考(baccalaureateexamination)，通過後可進入高等教育機構就讀。

 

查德中學各年級的序數與一般國家不同，而與法國相同，初中一年級，稱為「六年級」，接著依序是五年級、四年級、三年級。

 

高中的第一年為二年級、第二年為一年級，第三年為終結級。

 

在職業教育方面，小學畢業生，可進入職業訓練中心或職業學校。

 

職業學校有二種，一種是職業訓練學校(technicaltrainingschool)，其入學資格是修畢初中一年級者，修業三年期滿，可取得職業性向證書(professionalaptitudecertificate,CAP)；

 

另一種是技術高中(LycéeTechniqueIndustriel)，其入學資格必須是初中畢業，並經入學考試通過，修業三年期滿，可取得技術文憑(BrevetdeTechniqueorbaccalaureatefortechnician)。

 

一九九一年時，中等教育階段粗就學率只有百分之九。

 

查德大學(UniversityofChad)為查德最重要的高等教育機構，創校於一九七一年，分為藝術與社會科學、法律與經濟、純科學與應用科學、醫學等四個學院，每個學院的學程分為兩階段，第一階段修業二年，取得一般大學研習證書(Diplômed'EtudesUniversitiesGeneral,DEUG)；

 

第二階段修業一年，可取得立尚文憑（licence，相當於學士學位）。

 

自一九七八年以後，亦提供碩士學位學程。

 

查德學生如果想取得更高的學位，就必須出國留學。

 

此外，查德大學所面臨的最大問題是教師不足，一九八九年時，該校教師中只有五十七人為專任，兼任教師則為六十七人。

 

查德尚有其他高等教育機構，其入學資格均為取得高中會考文憑以上者，包括國家行政學校(EcoleNationaled'AdministrationetdeMagistrature,ENAM)、公共工程學校、國家公共衛生與社會學校、國家電信學校(NationalSchoolTelecommunication)、農業學校等。

 

除了上述高等教育機構外，還有五所師範學校(EcolesNormales)與一所高等師範學校(EcoleNormaleSupérieure,ENS)。

 

師範學校的入學資格，自一九八七年起，提高為取得高中會考文憑者，修業期滿後，擔任小學教師。

 

中學教師則由高等師範學校培養。

 

查德小學教師最大的問題，是不合格教師比率偏高，根據一九八九年統計，全國五千五百九十位小學教師中，有三千一百三十五位是不合格教師，占百分之五十六。

 

在中學方面，一九八九年時，全國有一千二百一十位中學教師，其中有百分之四十五的人為不合格教師，尤其在數理學科方面的教師，缺少更多。

 

查德中央政府教育行政機關為教育部(MinistryofEducation)，置部長(MinisterofEducation)一人，及高等教育次長(SecretaryofStateforHigherEducation)、青年與運動次長(SecretaryofStateforYouthandSport)各一人，以及各業務單位。

 

此外，還有農業部、鄉村發展部、公共衛生部、公共工程部與郵政電信部等，分別主管其所設立之職業或專業學校。

 

全國則畫分為十四個行政區(prefecture)，自從一九七九年至一九八二年內戰（南、北戰爭）後，教育行政已有相當程度的授權，尤其是增加了社區(villagecommunities)及家長協會(parentassociations)的參與。

 

每一行政區設有由教育部派駐的督學(inspectors)。

 

一九九一年時，公共教育支出占國民生產毛額的比率為百分之二‧三，其中經常門支出占百分之九十九。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary