【肛門期】

豐碩

【肛門期】

 

AnalStage

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

佛洛依德(SigmundFreud,1856~1939)把人格發展的歷程分為五個時期，第二個時期為肛門期。

 

佛洛伊德提倡的心理分析論(PsychoanalysisTheory)，採人格發展是基於本能(instinct)發展的觀點。

 

本能會促使身體產生緊張並獲取快感，當它集中在某部位時則為慾帶(erogenouszone)。

 

身體主要慾帶的發展和改變是由生物成因決定，而在不同生長階段，慾帶會不斷的改變。

 

人格發展歷程中第二個興奮、敏感的主要部位是肛門，因而有肛門期之稱。

 

此時期大約在兩歲左右，由於排泄糞便解除內急壓力所得到的快感經驗，而對肛門活動獲得滿足。

 

但這種經驗使個體面臨三種衝突：(1)卸除與保留之間的本能衝突；

 

(2)排泄時的本能快感與亟欲控制的自我之間的衝突；

 

(3)排泄時的本能快感與外界要求忍住的衝突。

 

在這些衝突中，兒童學到必須依照父母或成人的期望從事，或視情況來決定自己的需求是否應立即滿足或延遲。

 

在本期內，父母企圖養成兒童的衛生習慣，因而對兒童的便溺行為加以訓練。

 

如果過分嚴格，使兒童情緒上受到威脅恐懼時，將會對人格發展產生不利影響，如冷酷無情、頑固、剛愎、吝嗇等。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary