【自賞行為】

豐碩

【自賞行為】

 

Self-RewardingBehavior

 

【辭書名稱】教育大辭書

 

「自賞行為」是一個人積極增強自己的適當行為的感受；

 

人在表現一種適當的行為之後，不論有無別人的增強，自己會有一種滿足感，因而再採取同樣的行為，謂之自賞行為。

 

自賞行為因人因事因地而異，根據行為改變技術的說法，是屬於增強原理的一種行為。

 

經自賞行為之後，除重覆此種行為外，也可更積極地從事類似的行為，以便獲得滿意的結果。

 

根據認知心理學的說法，這種行為是屬於認知─行為治療(cognitive-behavioraltherapy)之一。

 

行為主義心理學的刺激與反應聯結論(S-R)證實：在多數人實驗後，有前後一致的效果。

 

與自賞行為相反的是自罰行為(self-punishmentbehavior)，係指因為自己真正的或幻想的罪行，而加傷害於自己的行為。

 

此種行為時常可以解除自我的罪惡感(asenseofguilt)。

 

一般教師使用增強作用，初期偏重使用連續增強；

 

隨後漸漸使用間歇增強，並把增強物(reinforcer)逐漸縮小或減少，直到學生不必利用增強物，亦能維持積極的行為，此時學生本身已能自我產生增強，成為自我增強行為，也是自賞行為。

 

 

轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary