【如何讓寶寶認識特殊數字】
學習特殊數字的意義。
讓孩子理解一些特殊數字的意義,可以讓孩子更容易理解數字是用來描述量及關系的。
同時,其他的數字關系都可以轉化為跟這些特殊數字的關系,如果了解了特殊數字的使用方法,就為他們以後學習數學打下良好的基礎,對促進孩子數學智能的發展起到重要的作用。
特殊數字有哪些。
特殊數字其實只是我們自己認為和選定的數字,家長可以根據寶寶的認知行為,自己選定適合寶寶的特殊數字。
普遍情況下,人們選定的特殊數字多為0,1,5,10等處於認知或者計算結點的數字。
寶寶什麼時候對數字有認知。
特殊數字其實只是我們自己認為和選定的數字,家長可以根據寶寶的認知行為,自己選定適合寶寶的特殊數字。
普遍情況下,人們選定的特殊數字多為0,1,5,10等處於認知或者計算結點的數字。
如何讓寶寶認識特殊數字。
(1)了解“1”,“2”,“3”。
媽媽拿出小鼓:“寶寶,看媽媽手裏拿的是什麼呢?是小鼓。來, 敲一敲,聲音很好聽。寶寶,你仔細聽聽,媽媽敲了幾下?”可敲1下 ~3下,讓寶寶回答是幾下。
媽媽和寶寶做遊戲之前,可先複習兒歌: “1像鉛筆能寫字,2像小鴨水上遊,3像耳朵能聽音。”媽媽可以一邊 念兒歌,一邊出示鉛筆、小鴨,指自己的耳朵。
另外,媽媽還可以說口令,讓寶寶敲擊。
媽媽說“1”,寶寶就敲一下;媽媽說“2”,寶寶就敲兩下;媽媽說“3”,寶寶就敲三下。
媽媽還可以做拍手、跺腳、拍肩等動作,讓寶寶數數;或寶寶聽媽媽的口令,做跺腳、拍手等動作。
(2)了解“1”和“許多”。
引導孩子進行分、合活動,幫助理解“1”和“許多”的關系。
例如:桌子上有許多蘋果(5個),問孩子“小朋友每人拿走一個,還剩幾個?”回答說:“一個也沒有了。 ”問:“小朋友們都將蘋果放回來了 ,還有幾個?”回答:“許多個蘋果。”通過這種練習,讓孩子感知“1 ”和“許多”。
了解“許多”是由一個一個的物體組成的整體,即許多 個“1”組成“許多”。
整體又能分成一個一個的物體,即“許多”能分成許多個“1”。
(3)了解“零”的意義。
大人准備數字卡片0~10,小物品25個(可以是小蜜桔、糖果或小扣 子等),大一點兒的容器一個。
大人將預先准備好的糖果裝在一只漂亮的小籃子裏,以吸引孩子的注意力,激發學習的興趣(籃內糖果25個)。
家長與孩子共同遊戲“發糖果”。
做法:首先每人輪流從小包包中抽出 0~10的數字卡片,在自己的面前,從小到大將數字擺成一排。
按照卡片上的數字從籃子裏取出相應數量的糖果,擺在卡片下。
從“1”到 “10”把數字卡片擺成1排。
下面再放上糖果,發現只有“0”的下面沒有糖果,而且籃中的糖果也已全部發完,家長告訴幼兒答案:“0”的意思“就是沒有”,而1~10都有對應的糖果,這讓孩子也了解了1 ~10數字的意義。
引用:http://www.pcbaby.com.cn/qzbd/zqjy/1012/975145.html |