【寶寶玩拼圖的好處 】

楊籍富

【寶寶玩拼圖的好處 】

 

拼圖的來歷和好處。

 

據說拼圖是從歐美國家傳入我國的。

 

傳言早在西元1762年，英國的學校為了幫助孩子們認識世界地圖，掌握地理方位，就把地圖分割成許多不規則的小塊，讓孩子們通過拼組正確的地圖，學習地理知識。
 

後來拼圖也就成為歐美各國非常流行的教育性玩具。
 

拼圖是許多智力玩具中的一種，它的設計簡單，沒有什麼複雜的構造，且價格便宜，玩法方便。
 

然而，要兒童在一定的時間裏，將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊，拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案，確實是一項需要具有敏銳的觀察力和相當的耐心才能完成的工作。
 

在相互無關的畫片中，尋找能夠連接的結合點，對培養寶寶的思維能力是非常好的鍛煉活動。
 

所以，有人把拼圖玩具比做是補腦的維生素。

 

為寶寶挑選拼圖，一定要選擇圖案簡單、拼塊大、塊數少，質地較厚實的拼圖。

 

比如圖案是寶寶喜歡的小動物、童話故事人物、動畫卡通或熟悉的交通工具等。
 

而那些塊數多，圖案複雜，超出了寶寶年齡所能理解的範圍，讓寶寶看去如墜五裏雲霧，很快失去興趣的拼圖，千萬不要購買。

 

寶寶玩拼圖的好處。

 

為小孩子設計的拼圖能教給寶寶有關動物、車輛、甚至人體方面的知識。

 

隨著寶寶年齡的增長，他們玩的拼圖也會變得越來越複雜。

 

1、培養寶寶觀察事物、分析事物的能力。

 

對於寶寶來說，發現拼圖的每一塊圖片需要認真細緻的觀察。
 

觀察是人認識世界、獲取知識的重要途徑。
 

同時，玩拼圖還教會了寶寶認識顏色和圖形，並且逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等，知道了事物整體與部分的關係，不知不覺中培養鍛煉了他們的形象思維和邏輯思維。

 

2、培養寶寶聽說能力、動手能力和解決問題的能力。

 

在教寶寶玩拼圖時，父母給他講拼圖上的故事，告訴他拼圖的方法和技巧，之後再讓孩子復述故事，請他說說先拼哪塊，後拼哪塊，在這樣的語言交流中，孩子的聽說能力自然得到了鍛煉和提高。
 

拼圖的另一大特點是需要動手玩。
 

兩三歲的幼兒玩拼圖，一拿一放會使手指的肌肉得到較多的活動，還可以充分鍛煉寶寶的上臂肌肉，讓小手變得靈活起來，從而提高寶寶的動手能力。

 

3、培養寶寶與人合作的能力。

 

拼圖雖然是可以一個人玩的玩具，但在寶寶最初玩的時候需要大人指點。
 

此後，在他能夠玩較多塊陣列成的拼圖時，也常常需要有人伸出援助之手。
 

當寶寶和夥伴一起拼一個較大的拼圖，每個人負責其中的一部分，這就需要集體合作，相互配合。
 

特別是在他拼不好自己的一份圖時，需要向夥伴求助，借得他人的思維開闊自己的思路。
 

有時，夥伴遇到困難，他也會前去解決。
 

於是，一幅大的拼圖勝利完工的過程，也就是孩子們的合作能力一步一步形成的過程。

 

4、培養寶寶的耐心、專注力。

 

有的寶寶或許一開始並不喜歡玩拼圖，他覺得拼圖是一件很苦悶的事情，而且憑寶寶一個人的能力，的確很難完整地拼湊圖案，多次失敗後，久而久之，它就不會喜歡玩拼圖了。
 

但如果父母能給予寶寶一定提示和鼓勵，和寶寶一起玩拼圖，甚至來個小比賽，那麼寶寶就更會更積極思考怎麼可以快速地完成拼圖，甚至贏過媽媽。
 

通過思考，寶寶就算面對不能完成拼圖，也不會只是顧著發脾氣，他會靜下心來，慢慢尋求方法，或者救助於其他人，這過程，便培養了寶寶的耐心、專注力和解決問題的能力。

 

5、培養寶寶整理物品的習慣。

 

很多寶寶玩完拼圖後都沒有意識要收拾拼圖，弄得滿地都是拼圖片。
 

其實每次玩拼圖也是一個教寶寶收拾整理物品的好機會。
 

家長可以在每一次拼圖前，都讓寶寶自己找出來放好；每次拼完拼圖後，都要求寶寶把它按照固定的位置放好，讓寶寶養成做事為不同年齡段寶寶選拼圖。

 

13-18個月的寶寶已經會走了，這就把他們的雙手解放了出來，是時候開始一些手眼協調的遊戲了。

 

玩拼圖就是一個非常好的選擇讓孩子們在玩的過程中也能學到東西。
 

還有什麼能比讓寶寶通過觸摸和研究每一個字母、每一塊地區來熟悉拼音或中國地理更好的方式呢？不同年齡的孩子應選擇不同的拼圖遊戲，兩歲的孩子應該選擇把小圖片放到適合位置的拼圖。
 

3～4歲的孩子們可以旋轉拼圖小塊，並把複雜的拼圖插在一起。
 

一個3歲的孩子玩一邊一個突起的拼圖比較合適，拼圖塊數以5～8塊為宜。
 

4歲的孩子可以玩12～18塊拼圖。
 

一個5歲的孩子可以玩18～35塊拼圖。
 

上學的孩子們玩50～100塊拼圖，拼圖的圖形選擇有吸引力的，拼圖的大小應與孩子的年齡成反比。
 

拼圖的圖案主要以食物、汽車、動物，男孩、女孩和場景為好。
 

孩子們通過玩拼圖可以熟悉三角形、圓形和方形。
 

同時瞭解這些拼圖帶來的大量知識。
 

如賽車拼圖可以告訴孩子汽車的各個部分，還有賽車的技術資料，得獎情況。
 

建築拼圖可以給你包括建築風格、建築歷史等大量建築知識。

 

0-1歲看圖案。

 

此年齡段的寶寶身體發育還不成熟，活動的空間也有限，比較適合給他看一些色彩鮮豔、線條清晰、比較大的圖案，為發展寶寶視覺圖像認知做準備。

 

1-2歲玩拼裝玩具。

 

此年齡段的寶寶認識事物和圖像認知能力都提高了,家長可以給寶寶玩一些簡單的可拼裝的立體玩具,幫助寶寶初步建立整體—局部—整體的概念，同時也促進了手部小肌肉的運動和發展。

 

2～3歲玩四片拼圖。

 

2歲寶寶的“正式”拼圖遊戲就可開始了。
 

建議你讓寶寶先從4片式拼圖玩起在選擇拼圖時要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰顏色的區塊要拼圖年齡對照表：年齡/拼圖，3歲/5-8塊；4歲/9-17塊；5歲/18-35塊；6歲/35-50塊。

 

教寶寶玩拼圖的2個方法：寶寶剛開始玩拼圖的時候，父母一定要在旁邊引導、幫助他學會怎樣玩。

 

因為孩子年紀小，觀察分析能力弱，還沒有太大的耐心。
 

父母在一旁做他的玩伴，及時提醒他觀察圖案特徵，把圖塊轉到合適的角度，使他容易發現圖塊之間的關聯，或者悄悄把正確的圖塊遞到寶寶手中，激勵他大膽動手，爭取成功。

 

剛開始孩子的玩的速度很慢，經常是老半天也拼不對一塊圖片。

 

這時父母一定不能急躁，要耐心對待寶寶在拼圖中出現的差錯，鼓勵他樹立自信心，絕不能說“你沒長眼呢”、“你真笨”之類的話來傷害他。
 

如果孩子一時拼不成完整的拼圖，也沒有關係，父母可以協助他完成餘下部分，一方面讓寶寶享受到成功的樂趣，另一方面教育寶寶做事要有始有終，不可半途而廢。
 

這樣寶寶才會感到拼圖遊戲很好玩，下次還會高高興興地主動要求玩拼圖，逐步提高玩的水準。
 

直到他可以獨立玩拼圖，不再依賴大人當“幫手”，並有興趣向更難的拼圖挑戰。

 

方法1：由易到難的引導。

 

對於沒玩過拼圖的寶寶，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程，並讓他仔細觀察最終拼出的圖案。

 

接著，你試著將其中的1片拼圖移開，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然後讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特徵、並讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置，形成一幅完整的圖畫。
 

當寶寶已經能將移走的1片拼圖放回相應的位置時，你則可以試著取走2片拼圖，讓他自己思考和解決問題。

 

根據寶寶的實際能力，你可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。

 

方法2：啟發式的引導。

 

在玩拼圖時，你需要時時啟發寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞。

 

比如，你可以在遊戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎？這兩片拼圖的顏色相同嗎？可以放在一起嗎？找找每片拼圖的四條邊和四個角，看看它們有什麼不一樣呢。

 

引用： http://www.pcbaby.com.cn/qzbd/zqjy/1007/941806.html